O uso da narrativa transmídia no ensino de Geografia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ |
Texto Completo: | http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13242 |
Resumo: | Este trabajo analiza el uso de la narrativa transmedia en la enseñanza de la Geografía a través del Projeto Transmídia Trânsito Carioca desarrollado por el Centro de estúdios audiovisuales en geografía (NEPAG) en una de las más tradicionales instituciones educativas brasileñas, el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en la ciudad de Río de Janeiro. El Projeto Transmídia Trânsito Carioca comenzó a desarrollarse en el año 2012 a partir de las lecturas y discusiones en mi doctorado en la Universidad del Estado de Rio de Janeiro. La elección del tema relacionado con la movilidad urbana se dio conjuntamente con los estudiantes que integran el NEPAG. Después de elegirmos el tema, decidimos por la producción de contenidos en colaboración por los estudiantes que conforman el núcleo, es decir, un cortometraje sobre la movilidad urbana titulado Maravilloso caos, fotos, historias, podcast, artículos de revistas, juegos en línea y HQ. Todos estos contenidos están relacionados entre sí con el fin de mejorar la comprensión de las cuestiones relacionadas con la movilidad urbana en la ciudad de Río de Janeiro. El proyecto ha alcanzado los siguientes resultados: todos los miembros de los estudiantes fueram aprobados en sus estúdios y desarrollaron habilidades técnicas que les ayudaron a entender otras disciplinas más allá de la geografía; los introvertidos superaron su timidez y fueran reconocidos por los otros estudiantes como los más destacados en toda su construcción, los estudiantes desarrollaran la autonomía para crear sus propias producciones audiovisuales fuera del NEPAG y aprendieron a trabajar en colaboración; otros estudiantes en la escuela y más allá utilizan los materiales producidos para aprender sobre los diferentes aspectos relacionados con la movilidad urbana. |
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Tese (Doutorado em Geografia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016.http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/13242Este trabajo analiza el uso de la narrativa transmedia en la enseñanza de la Geografía a través del Projeto Transmídia Trânsito Carioca desarrollado por el Centro de estúdios audiovisuales en geografía (NEPAG) en una de las más tradicionales instituciones educativas brasileñas, el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en la ciudad de Río de Janeiro. El Projeto Transmídia Trânsito Carioca comenzó a desarrollarse en el año 2012 a partir de las lecturas y discusiones en mi doctorado en la Universidad del Estado de Rio de Janeiro. La elección del tema relacionado con la movilidad urbana se dio conjuntamente con los estudiantes que integran el NEPAG. Después de elegirmos el tema, decidimos por la producción de contenidos en colaboración por los estudiantes que conforman el núcleo, es decir, un cortometraje sobre la movilidad urbana titulado Maravilloso caos, fotos, historias, podcast, artículos de revistas, juegos en línea y HQ. Todos estos contenidos están relacionados entre sí con el fin de mejorar la comprensión de las cuestiones relacionadas con la movilidad urbana en la ciudad de Río de Janeiro. El proyecto ha alcanzado los siguientes resultados: todos los miembros de los estudiantes fueram aprobados en sus estúdios y desarrollaron habilidades técnicas que les ayudaron a entender otras disciplinas más allá de la geografía; los introvertidos superaron su timidez y fueran reconocidos por los otros estudiantes como los más destacados en toda su construcción, los estudiantes desarrollaran la autonomía para crear sus propias producciones audiovisuales fuera del NEPAG y aprendieron a trabajar en colaboración; otros estudiantes en la escuela y más allá utilizan los materiales producidos para aprender sobre los diferentes aspectos relacionados con la movilidad urbana.O presente trabalho analisa o uso da narrativa transmídia no ensino de Geografia através do Projeto Transmídia Trânsito Carioca, desenvolvido pelo Núcleo de Estudos e Pesquisas Audiovisuais em Geografia - NEPAG, em uma das mais tradicionais instituições de ensino brasileiras, o Colégio Pedro II Campus Realengo II na cidade do Rio de Janeiro. O Projeto Transmídia Trânsito Carioca passou a ser desenvolvido em 2012 a partir de leituras e discussões realizadas em meu doutoramento. A escolha do tema relacionado à mobilidade urbana se deu de forma conjunta com os alunos que compõe o NEPAG. Após a escolha do tema, decidimos pela produção de conteúdos criados de forma colaborativa pelos alunos que compõem o núcleo, sendo eles um curta sobre a mobilidade urbana intitulado Maravilhoso caos, fotos, contos, podcast, artigos científicos, jogos online e HQ. Todos esses conteúdos estão inter-relacionados com o objetivo de melhorar a compreensão dos problemas relacionados à mobilidade urbana na cidade do Rio de Janeiro. O projeto chegou aos seguintes resultados: todos os alunos membros foram aprovados em suas séries e desenvolveram habilidades técnicas que os ajudaram a compreender outras disciplinas além da Geografia; os introvertidos superaram sua timidez, sendo reconhecidos pelos próprios alunos que compõe o núcleo como destaques do projeto ao longo de sua construção, os alunos desenvolveram autonomia para criar suas próprias produções audiovisuais fora do NEPAG e aprenderam a trabalhar colaborativamente; outros alunos da escola e fora dela utilizaram os materiais produzidos para aprender sobre os diversos aspectos relacionados à mobilidade urbana.Submitted by Boris Flegr (boris@uerj.br) on 2021-01-06T23:58:56Z No. of bitstreams: 1 Tese completa Yan Navarro ok final.pdf: 5807255 bytes, checksum: 1caf6df688ddd1a87fedd64535cc09c1 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-06T23:58:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese completa Yan Navarro ok final.pdf: 5807255 bytes, checksum: 1caf6df688ddd1a87fedd64535cc09c1 (MD5) Previous issue date: 2016-04-15application/pdfporUniversidade do Estado do Rio de JaneiroPrograma de Pós-Graduação em GeografiaUERJBRCentro de Tecnologia e Ciências::Instituto de GeografiaNarrativa transmídiaEnseñanza de GeografiaProducción colaborativaNarrativa transmídiaEnsino de GeografiaProdução colaborativaCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::GEOCIENCIAS::GEOGRAFIA FISICAO uso da narrativa transmídia no ensino de GeografiaEl uso de la narrativa transmedia em la enseñanza de Geografíainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJinstname:Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)instacron:UERJORIGINALTese completa Yan Navarro ok final.pdfapplication/pdf5807255http://www.bdtd.uerj.br/bitstream/1/13242/1/Tese+completa+Yan+Navarro+ok+final.pdf1caf6df688ddd1a87fedd64535cc09c1MD511/132422024-02-27 15:47:16.887oai:www.bdtd.uerj.br:1/13242Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://www.bdtd.uerj.br/PUBhttps://www.bdtd.uerj.br:8443/oai/requestbdtd.suporte@uerj.bropendoar:29032024-02-27T18:47:16Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)false |
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