Memórias militantes: a trajetória de Dodora Mota na luta pela educação pública

• Autor(a) principal: Martins, Thaís Rodrigues
• Data de Publicação: 2019
• Outros Autores: [e-mail]
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJ
• Texto Completo: http://www.bdtd.uerj.br/handle/1/17053
• topic: Elección de directores; Memoria de mujeres; Educação; Sindicalismo; Mulheres; Sindicalismo docente; Eleição de diretores; Memória de mulheres; Volta Redonda (RJ); CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO

La presente investigación tiene como propósito de estudio la trayectoria de la profesora Maria das Dores Pereira Mota, Dodora, militante sindical y política en la ciudad obrera de Volta Redonda. El trabajo se sustenta a través de la historia oral como opción metodológica fundamental, así como en el análisis documental y bibliográfico, en archivos públicos y particulares. Además, aborda las memorias de la referida profesora en cuanto a su propia formación y escolarización, su actuación en el magisterio, algunos de los hechos históricos que marcaron el contexto histórico de luchas locales, los orígenes y el desenvolvimiento del movimiento sindical docente en la ciudad, así como el ejercicio de su mandato como veedora. Considerando su relevancia en la historia de la ciudad por tratarse de una de las principales lideresas, fundadora del Sindicato Estatal de los Profesionales de la Educación, del Partido de los Trabajadores y con activa participación en los comienzos de la Central Única de los Trabajadores. El trabajo tiene como delimitación temporal, desde finales de la década de 1970 hasta mediados de la década de 1990, más específicamente el año de 1996, en el cual se termina el mandato de veedora de Dodora Mota. Abarcando, por lo tanto, el periodo final de la Dictadura Civil-Militar brasileña, la fase de redemocratización del régimen y el proceso inicial de implantación del neoliberalismo en el país. La investigación se desarrolla a partir de la fundamentación teórica que considera, también el trabajo con trayectorias de vida de profesores, con la historia del sindicalismo docente en el Brasil y con la historia obrera de la ciudad de Volta Redonda. En las consideraciones finales, se toma en cuenta aspectos como la configuración de las luchas sociales y el papel de la Iglesia Católica progresista en Volta Redonda, las primeras elecciones para la dirección de la escuela en el Estado de Rio de Janeiro, la primera huelga de masas de la ciudad de Volta Redonda, una huelga mayoritariamente femenina en una ciudad con fuerte presencia de trabajadores masculinos, el predominio constante de las mujeres, como lideresas, desde la fundación del Sindicato Estatal de los Profesionistas de Educación en la ciudad y la importancia del registro histórico de esta trayectoria, cuya huella pedagógica se evidencia en el combate al régimen autoritario, en la consolidación democrática de las instancias educacionales y políticas del país y en la perspectiva del ejercicio de la lucha contra hegemónica para la construcción de un proyecto emancipatorio de sociedad, imprescindible para pensar y actuar en los tiempos actuales.