Fenomenologia e Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caminha, Iraquitan de Oliveira
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Trilhas Filosóficas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.apps.uern.br/index.php/RTF/article/view/1792
Resumo: The intention of this paper is to indicate contributions of the phenomenology to education. It starts with a brief contextualization of the meaning of phenomenology how relearn to see the world and seeks to investigate, from this characterization, some interesting contributions to education.
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