SEGUINDO AS TRILHAS DE ALICE: sobre uma pesquisa e o pensamento complexo

• Autor(a) principal: Santos Andrade Ferreira, Verena
• Data de Publicação: 2022
• Outros Autores: Pereira de Figueiredo, Renato
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
• Texto Completo: http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/4238
• topic: Educação Básica; Ensino; Complexidade; Revisão Sistemática; Alice no País das Maravilhas.

Considerando a Teoria do Pensamento Complexo e o pressuposto de que é necessário religar saberes produzidos pelo conhecimento científico e a literatura, esse artigo utiliza, como operador cognitivo, o conto “Alice no país das maravilhas” para refletir acerca das certezas do conhecimento, provocadas por uma revisão sistemática de literatura, para compreender como o Pensamento Complexo se aproxima das pesquisas na Educação Básica, através de teses e dissertações selecionadas no Banco de Dados da Biblioteca Digital Brasileira, por meio de filtros específicos, relacionados ao objetivo da revisão. Esse método já tem seu lugar reconhecido na Ciência, mas, à medida que é percorrido, dialogicamente, deixa uma sombra, um outro caminho, que vai se perfigurando na penumbra. Esse artigo vem trazer à luz esse caminho, buscando religar as diferentes partes de um todo, ao tempo em que reflete acerca dos caminhos da Ciência Moderna.