CARTILHA PEDAGÓGICA PARA A INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM NANISMO : para que serve?

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faria, Andréa Nascimento Moreira
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Mariani, Ruth, Lima, Neuza Rejane Wille
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Texto Completo: http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/2108
Resumo: O preconceito em relação í s pessoas com nanismo ocorre desde sempre e mesmo na Renascença quando as pessoas com baixa estatura eram tratados como se fossem "animais aprisionados". O nanismo ainda é um conceito pouco conhecido por uma parcela considerável das sociedades, decorrente das escassas pesquisas desenvolvidas sobre o tema, principalmente na esfera educacional. O objetivo do presente estudo foi apresentar uma cartilha sobre o nanismo e analisar o seu alcance sócio-polí­tico através das aplicações de um questionário com quatro sobre o perfil do participante voluntários, e dez perguntas para avaliar a qualidade da cartilha. Verificamos a cartilha produzida por nós e testada por 40 por participantes da pesquisa foi aprovada pelos grande maioria deles. Assim, ela irá promover, proteger e assegurar o exercí­cio pleno e liberdades fundamentais das pessoas com nanismo, favorecendo o respeito pela dignidade inerente destas pessoas, garantindo o cumprimento da Lei em vigor.
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