AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO MUSEAL: uma revisão bibliográfica sobre as polí­ticas públicas educacionais e museais

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vasconcelos, Karla Colares
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Boldrini, Bianca Maira de Paiva Ottoni, Ramos, Elizangela da Silva Barboza
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eletrônica Científica Ensino Interdisciplinar (RECEI)
Texto Completo: http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/3352
Resumo: O estudo teve como objetivo compreender como as polí­ticas públicas educacionais museais brasileiras contribuem para as práticas educativas na formação social e cultural do educando. Para tanto, fizemos uma abordagem sobre as práticas educativas em museus, apresentando a Polí­tica Nacional de Educação Museal (PNEM), os ideais filosóficos, históricos e sociológicos sobre a polí­tica na visão da democracia, bem como as polí­ticas públicas de educação e cultura para a sociedade brasileira de 1930 a 2018. No que concerne à Polí­tica Pública de Educação Museal, constatamos que seu desenvolvimento apresenta uma conquista para a sociedade, pois podemos levar para fora da sala de aula a visão concreta daquilo que muitas vezes só vemos nos livros didáticos.
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