Interacciones polémicas en Internet y las máximas conversacionales: límites entre el disenso y la protesta

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Guaranha, Manoel Francisco
Data de Publicação: 2019
Outros Autores: Cabral, Ana Lúcia Tinoco
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Estudos da Língua(gem)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/4884
Resumo: This paper analyzes linguistically the postings made by readers on the Internet commenting on a newspaper article and highlights the implicatures of the conversational maxims studied by Grice (1991) in the construction of the controversy, understood as an argumentative modality (AMOSSY, 2017), in order to show how discursively materializes one of the functions that this modality has assumed on the Internet: that of protest. In this sense, the work suggests that an evaluation of the breaking of conversational maxims can constitute a criterion to draw the boundaries between the controversy as an argumentative modality and verbal violence.
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spelling Interacciones polémicas en Internet y las máximas conversacionales: límites entre el disenso y la protestaPolemical interactions on the internet and the conversational maxims: limits between dissension and protestInterações polêmicas na internet e as máximas conversacionais: limites entre o dissenso e o protesto (Polemical interactions on the internet and the conversational maxims: limits between dissension and protest)This paper analyzes linguistically the postings made by readers on the Internet commenting on a newspaper article and highlights the implicatures of the conversational maxims studied by Grice (1991) in the construction of the controversy, understood as an argumentative modality (AMOSSY, 2017), in order to show how discursively materializes one of the functions that this modality has assumed on the Internet: that of protest. In this sense, the work suggests that an evaluation of the breaking of conversational maxims can constitute a criterion to draw the boundaries between the controversy as an argumentative modality and verbal violence.En este artículo analiza lingüísticamente posturas hechas por lectores en Internet comentando una noticia de periódico y destaca las implicaciones de las rupturas de las máximas conversacionales estudiadas por Grice (1991) en la construcción de la polémica, comprendida como modalidad argumentativa (AMOSSY, 2017), en el sentido de evidenciar como se materializa discursivamente una de las funciones que esa modalidad ha asumido en Internet: la de protesta. En ese sentido, el trabajo sugiere que una evaluación de la ruptura de las máximas conversacionales puede constituir un criterio para trazar límites entre la polémica como modalidad argumentativa y la violencia verbal.Este artigo analisa linguisticamente postagens feitas por leitores na Internet comentando uma notícia de jornal e destaca as implicaturas das quebras das máximas conversacionais estudadas por Grice (1991) na construção da polêmica, compreendida enquanto modalidade argumentativa (AMOSSY, 2017), no sentido de evidenciar como materializa-se discursivamente uma das funções que essa modalidade tem assumido na Internet: a de protesto. Nesse sentido, o trabalho sugere que uma avaliação da quebra das máximas conversacionais pode constituir um critério para traçar limites entre a polêmica como modalidade argumentativa e a violência verbal.Edições UESB2019-06-26info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionReviewed by peersRevisión por paresAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/488410.22481/el.v16i1.4884Estudos da Língua(gem); v. 16 n. 1 (2018): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 119-133Language Studies; Vol. 16 No. 1 (2018): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 119-133Études de Langues; Vol. 16 No. 1 (2018): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 119-133Estudios del lenguaje; Vol. 16 Núm. 1 (2018): Estudos da Língua(gem) - ISSN: 1982-0534; 119-1331982-05341808-135510.22481/el.v16i1reponame:Estudos da Língua(gem)instname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/article/view/4884/3856Copyright (c) 2018 Estudos da Língua(gem)info:eu-repo/semantics/openAccessGuaranha, Manoel FranciscoCabral, Ana Lúcia Tinoco2021-03-13T23:13:51Zoai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/4884Revistahttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/PUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/estudosdalinguagem/oaiestudosdalingua.gem@gmail.com||con.fonseca@gmail.com1982-05341808-1355opendoar:2021-03-13T23:13:51Estudos da Língua(gem) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false
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