Linguagens visuais como pretexto para falar de Relações Étnicas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Edson Dias
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Odeere
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/6234
Resumo: El propósito de este trabajo es construir o, al menos, provocar el potencial que tienen las imágenes para establecer mediaciones entre sujetos / grupos sobre lo que los hace sentir cercanos y capaces de identificar puntos que los diferencian de otros sujetos o grupos en los procesos. posibles contactos establecidos por ellos. En este sentido, es apropiado situar la comprensión que traemos sobre los lenguajes visuales y las relaciones étnicas, ubicándolas en lo que proponen. Organizado en seis temas más referencias, el texto trae una Introducción que sitúa el hilo conductor de la discusión; en los siguientes temas, los títulos enunciarán las discusiones que proponen: imagen y producción visual; Recursos visuales y actividad docente; Imágenes: producción / reflexión en el espacio de la fiesta; Recursos visuales: convergencia de enseñanza, investigación y extensión; y consideraciones finales. En este último tema, el texto busca, a través de una revisión del título propuesto, establecer posibles interrelaciones entre los lenguajes visuales y las relaciones étnicas. Palabras clave: Imágenes, Fiesta, Docencia.
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spelling Linguagens visuais como pretexto para falar de Relações ÉtnicasVisual languages as a pretext for talking about Ethnic RelationsLenguajes visuales como excusa para hablar de relaciones étnicasEl propósito de este trabajo es construir o, al menos, provocar el potencial que tienen las imágenes para establecer mediaciones entre sujetos / grupos sobre lo que los hace sentir cercanos y capaces de identificar puntos que los diferencian de otros sujetos o grupos en los procesos. posibles contactos establecidos por ellos. En este sentido, es apropiado situar la comprensión que traemos sobre los lenguajes visuales y las relaciones étnicas, ubicándolas en lo que proponen. Organizado en seis temas más referencias, el texto trae una Introducción que sitúa el hilo conductor de la discusión; en los siguientes temas, los títulos enunciarán las discusiones que proponen: imagen y producción visual; Recursos visuales y actividad docente; Imágenes: producción / reflexión en el espacio de la fiesta; Recursos visuales: convergencia de enseñanza, investigación y extensión; y consideraciones finales. En este último tema, el texto busca, a través de una revisión del título propuesto, establecer posibles interrelaciones entre los lenguajes visuales y las relaciones étnicas. Palabras clave: Imágenes, Fiesta, Docencia.O propósito do presente trabalho é construir ou, pelo menos, provocar acerca do potencial que as imagens possuem de estabelecer mediações entre sujeitos/grupos acerca do que os faz se sentirem próximos e capazes de identificar pontos que os diferenciam de outros sujeitos ou grupos nos processos possíveis de contato por eles estabelecidos. Neste sentido, cabe situar o entendimento que trazemos acerca de linguagens visuais e Relações étnicas situando-as naquilo que propõem. Organizado em seis tópicos mais as referências, o texto traz uma Introdução que situa acerca do fio condutor da discussão; nos tópicos seguintes os títulos vão enunciando as discussões que propõem: Imagem e produção visual; Recursos visuais e atividade de ensino; Imagens: produção/reflexão no espaço da festa; Recursos visuais: convergências de ensino, pesquisa e extensão; e Considerações finais. Neste último tópico o texto procura, a partir de uma revisita ao título proposto, estabelecer possíveis entrelaces entre linguagens visuais e relações étnicas.  Palavras-chave: Imagens, Festa, Ensino.The purpose of this work is to build or, at least, provoke about the potential that images have to establish mediations between subjects/groups about what makes them feel close and able to identify points that differentiate them from other subjects or groups in possible processes of contact established by them. In this sense, it is appropriate to situate the understanding that we bring about visual languages ​​and ethnic relations, placing them in what they propose. Organized in six topics plus references, the text brings an Introduction that situates the guiding thread of the discussion; in the following topics, the titles will enunciate the discussions they propose: Image and visual production; Visual resources and teaching activity; Images: production / reflection in the party space; Visual resources: convergence of teaching, research and extension; and Final considerations. In this last topic, the text seeks, through a revisit to the proposed title, to establish possible interrelationships between visual languages ​​and ethnic relations. Keywords: images, party, teachingEdições UESB2019-12-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPeer-reviewed articleArtículo revisado por paresArtigo avaliado pelos paresapplication/pdfhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/623410.22481/odeere.v4i8.6234ODEERE; Vol. 4 Núm. 8 (2019): Relaciones Étnicas y Contemporaneidad; 50-72ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Ethnic Relations and Contemporaneity; 50-72ODEERE; v. 4 n. 8 (2019): Relações Étnicas e Contemporaneidade; 50-72ODEERE; Vol. 4 No. 8 (2019): Relações Étnicas e Contemporaneidade; 50-722525-4715reponame:Revista Odeereinstname:Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)instacron:UESBporhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/article/view/6234/4658Copyright (c) 2019 ODEERE - Revista do Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidadehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessFerreira, Edson Dias2021-07-24T13:10:16Zoai:periodicos.periodicos2.uesb.br:article/6234Revistahttp://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/indexPUBhttps://periodicos2.uesb.br/index.php/odeere/oairevistaodeere@uesb.edu.br||2525-47152525-4715opendoar:2021-07-24T13:10:16Revista Odeere - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)false
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