CIUDADES PARA Y LOS NIÑOS: UNA CONVERSACIÓN EN TALLER ABIERTO EN PONTEVEDRA, ESPAÑA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gobbi, Marcia Aparecida
Data de Publicação: 2020
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Práxis Educacional (Online)
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6898
Resumo: ¿En qué ciudades las experiencias llamadas "ciudades infantiles" pueden contribuir a nuestrasvidas como habitantes del centro urbano? ¿Se tienen en cuenta las opiniones de niñas y niños cuando serealizan cambios de pedido en las ciudades? Estas y otras preguntas guiaron una conversación de entrevistacelebrada en la Associación Abierto Taller, ubicada en la ciudad de Pontevedra, España, en julio de 2019. Apartir de un guión semiestructurado, el diálogo fue libremente en el que todos los involucrados pasaron porel tema instigando a pensar en las ciudades con niños. El objetivo era conocer una de estas ciudadesacercándose a sus prácticas y a su vida cotidiana, así como a las y aquellas que contribuyen a lamaterialización de propuestas en las que la centralidad de los niños se entiende como la nota clave de laciudad.
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