6 Estágio supervisionado em Filosofia e os projetos interdisciplinares: possibilidades de aprendizagem

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Solange Nery
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Onofre, Joelson Alves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de Iniciação à Docência
Texto Completo: https://periodicos2.uesb.br/index.php/rid/article/view/2313
Resumo: O artigo é um convite à reflexão acerca do estágio supervisionado em Filosofia e sua relação com a proposta dos projetos interdisciplinares como possibilidade de aprendizagem no âmbito do ensino médio. A partir da literatura pertinente, são tecidas considerações sobre a experiência do estágio supervisionado na perspectiva dos projetos filosóficos, discorrendo a respeito das propostas pedagógicas que possam congregar outras áreas do conhecimento. Acreditamos que o trabalho interdisciplinar a partir da experiência do estágio, pode oportunizar aprendizados significativos no que tange o campo da filosofia, especialmente na educação básica.
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