Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Fonseca, Mônica Pereira
Data de Publicação: 2021
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFAM
Texto Completo: http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5964
Resumo: Este trabajo titulado “Visiones de los profesores sobre la realidad de la escuela Várzea en la comunidad de Vila Nova, entre riberas y barrancos” tuvo como objetivo indagar en la práctica pedagógica y los desafíos de los profesores que trabajaban en clases multigrado en la comunidad de Vila Nova. Es una investigación cualitativa, realizada a través de un estudio de caso. Para la recolección de datos se aplicó el cuestionario abierto enviado y recibido vía WhatsApp a los 5 (cinco) docentes que aceptaron contribuir a esta investigación. El texto tiene como objetivo discutir los desafíos que experimentan los docentes que son contratados para trabajar en este lugar, y abordar numerosos factores que impiden que estos profesionales ofrezcan al caboclo acceso a una educación de calidad. A partir del análisis, se pudo concluir que, además de que esta Comunidad se considera de difícil acceso, las autoridades públicas tampoco brindan asistencia a estos pueblos, que viven en total desamparo, privados de todos sus derechos.
id UFAM-1_b96a2e698c83aa93cb5f46a3aa4f6131
oai_identifier_str oai:localhost:prefix/5964
network_acronym_str UFAM-1
network_name_str Repositório Institucional da UFAM
repository_id_str
spelling Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancosComunidade Vila NovaPrática PedagógicaEducação do CampoSaber docenteCIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃOEducação - Aspectos sociais - Comunidade Vila NovaEducação básicaEste trabajo titulado “Visiones de los profesores sobre la realidad de la escuela Várzea en la comunidad de Vila Nova, entre riberas y barrancos” tuvo como objetivo indagar en la práctica pedagógica y los desafíos de los profesores que trabajaban en clases multigrado en la comunidad de Vila Nova. Es una investigación cualitativa, realizada a través de un estudio de caso. Para la recolección de datos se aplicó el cuestionario abierto enviado y recibido vía WhatsApp a los 5 (cinco) docentes que aceptaron contribuir a esta investigación. El texto tiene como objetivo discutir los desafíos que experimentan los docentes que son contratados para trabajar en este lugar, y abordar numerosos factores que impiden que estos profesionales ofrezcan al caboclo acceso a una educación de calidad. A partir del análisis, se pudo concluir que, además de que esta Comunidad se considera de difícil acceso, las autoridades públicas tampoco brindan asistencia a estos pueblos, que viven en total desamparo, privados de todos sus derechos.Este trabalho intitulado “Olhares docentes sobre a realidade da Escola de Várzea da comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos” teve como objetivo investigar a prática pedagógica e os desafios de professores que atuaram em classes multisseriadas na Comunidade Vila Nova. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de estudo de caso. Para o levantamento de dados foi aplicado o questionário aberto enviado e recebido via WhatsApp para os 5 (cinco) professores que aceitaram contribuir com esta pesquisa. O texto tem como finalidade problematizar os desafios vivenciados por professores que são contratados a atuar nesta localidade, e lidar com inúmeros fatores que impedem esses profissionais em ofertar ao caboclo ribeirinho o acesso à educação de qualidade. A partir das análises foi possível concluir que além desta Comunidade ser considerada de difícil acesso, o poder público tão pouco presta assistência a esses povos, estes vivendo um total descaso, desprovidos de todos os direitos que a estes são constituídos.2SimProblemas com a internet.BrasilICSEZ - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (Parintins)Parintins (AM)Pedagogia - Licenciatura - ParintinsVasconcelos, Maria Eliane de Oliveira57774463291http://lattes.cnpq.br/8874787175007937Fonseca, Mônica Pereira2021-09-03T01:51:16Z2021-08-212021-09-03T01:51:16Z2021-07-05info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5964porAn error occurred getting the license - uri.info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2021-11-30T00:26:23Zoai:localhost:prefix/5964Repositório InstitucionalPUBhttp://riu.ufam.edu.br/oai/requestopendoar:2021-11-30T00:26:23Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false
dc.title.none.fl_str_mv Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
title Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
spellingShingle Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
Fonseca, Mônica Pereira
Comunidade Vila Nova
Prática Pedagógica
Educação do Campo
Saber docente
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Educação - Aspectos sociais - Comunidade Vila Nova
Educação básica
title_short Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
title_full Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
title_fullStr Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
title_full_unstemmed Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
title_sort Olhares docentes sobre a realidade da escola de varzea da Comunidade Vila Nova por entre banzeiros e barrancos
author Fonseca, Mônica Pereira
author_facet Fonseca, Mônica Pereira
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Vasconcelos, Maria Eliane de Oliveira
57774463291
http://lattes.cnpq.br/8874787175007937
dc.contributor.author.fl_str_mv Fonseca, Mônica Pereira
dc.subject.por.fl_str_mv Comunidade Vila Nova
Prática Pedagógica
Educação do Campo
Saber docente
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Educação - Aspectos sociais - Comunidade Vila Nova
Educação básica
topic Comunidade Vila Nova
Prática Pedagógica
Educação do Campo
Saber docente
CIÊNCIAS HUMANAS: EDUCAÇÃO
Educação - Aspectos sociais - Comunidade Vila Nova
Educação básica
description Este trabajo titulado “Visiones de los profesores sobre la realidad de la escuela Várzea en la comunidad de Vila Nova, entre riberas y barrancos” tuvo como objetivo indagar en la práctica pedagógica y los desafíos de los profesores que trabajaban en clases multigrado en la comunidad de Vila Nova. Es una investigación cualitativa, realizada a través de un estudio de caso. Para la recolección de datos se aplicó el cuestionario abierto enviado y recibido vía WhatsApp a los 5 (cinco) docentes que aceptaron contribuir a esta investigación. El texto tiene como objetivo discutir los desafíos que experimentan los docentes que son contratados para trabajar en este lugar, y abordar numerosos factores que impiden que estos profesionales ofrezcan al caboclo acceso a una educación de calidad. A partir del análisis, se pudo concluir que, además de que esta Comunidad se considera de difícil acceso, las autoridades públicas tampoco brindan asistencia a estos pueblos, que viven en total desamparo, privados de todos sus derechos.
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-09-03T01:51:16Z
2021-08-21
2021-09-03T01:51:16Z
2021-07-05
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5964
url http://riu.ufam.edu.br/handle/prefix/5964
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv An error occurred getting the license - uri.
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv An error occurred getting the license - uri.
eu_rights_str_mv openAccess
dc.publisher.none.fl_str_mv Brasil
ICSEZ - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (Parintins)
Parintins (AM)
Pedagogia - Licenciatura - Parintins
publisher.none.fl_str_mv Brasil
ICSEZ - Instituto de Ciências Sociais, Educação e Zootecnia (Parintins)
Parintins (AM)
Pedagogia - Licenciatura - Parintins
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da UFAM
instname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron:UFAM
instname_str Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
instacron_str UFAM
institution UFAM
reponame_str Repositório Institucional da UFAM
collection Repositório Institucional da UFAM
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1813274312221655040

Registros relacionados