O link do conhecimento: uma análise sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino à distância a partir de universidades públicas do Amazonas
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM |
Texto Completo: | https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7093 |
Resumo: | As Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), ao longo de sua história, vêm se mostrando cada vez mais ativas na vida da humanidade. Por sua vez, em alguns momentos, sofrem com adversidades inerentes à sua capacidade de transmissão e interação. Para esta pesquisa, trabalharam-se as TIC na Educação a Distância (EaD), a partir de um olhar ecossistêmico, através da plataforma virtual Moodle, dentro do Centro de Educação a Distância (CED) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Nesta dissertação, buscou-se analisar de que maneira as TIC vêm sendo trabalhadas na EaD e se é possível sua colaboração em tal modalidade de ensino. Para tal, utilizaram-se autores como Lévy (1999), Castells (2012), Maturana e Varela (1995), Martino (2011), Maia e Mattar (2007), e Luhmann (2011) para buscar o entendimento e ligação entre TIC, EaD e Ecossistemas Comunicacionais. A pesquisa concluiu que a utilização das TIC na EaD está ligada à autopoiese de Maturana e Varela, sendo uma rede fechada, mas capaz de se auto-organizar e se transformar de acordo com as necessidades e vontades que o meio implica em sua funcionalidade. Concluiu-se ainda, que os sistemas sociais de Luhmann (2011) estão presentes neste estudo, uma vez que a Educação a Distância tem seu ponto de partida na integração e interação social e cultural da sociedade. |
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O link do conhecimento: uma análise sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino à distância a partir de universidades públicas do AmazonasEcossistemas comunicacionaisRedes e processos comunicacionaisTecnologias da informação e comunicaçãoEducação a distânciaEcossistemas comunicacionaisEcosystems of communicationNetworks and communicative processesInformation and communication technologieDistance educationCIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS: COMUNICAÇÃOAs Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), ao longo de sua história, vêm se mostrando cada vez mais ativas na vida da humanidade. Por sua vez, em alguns momentos, sofrem com adversidades inerentes à sua capacidade de transmissão e interação. Para esta pesquisa, trabalharam-se as TIC na Educação a Distância (EaD), a partir de um olhar ecossistêmico, através da plataforma virtual Moodle, dentro do Centro de Educação a Distância (CED) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Nesta dissertação, buscou-se analisar de que maneira as TIC vêm sendo trabalhadas na EaD e se é possível sua colaboração em tal modalidade de ensino. Para tal, utilizaram-se autores como Lévy (1999), Castells (2012), Maturana e Varela (1995), Martino (2011), Maia e Mattar (2007), e Luhmann (2011) para buscar o entendimento e ligação entre TIC, EaD e Ecossistemas Comunicacionais. A pesquisa concluiu que a utilização das TIC na EaD está ligada à autopoiese de Maturana e Varela, sendo uma rede fechada, mas capaz de se auto-organizar e se transformar de acordo com as necessidades e vontades que o meio implica em sua funcionalidade. Concluiu-se ainda, que os sistemas sociais de Luhmann (2011) estão presentes neste estudo, uma vez que a Educação a Distância tem seu ponto de partida na integração e interação social e cultural da sociedade.Information and Communication Technologies (ICT), throughout its history, has proved to be increasingly active in the life of humanity. In turn, sometimes they suffer from their inherent adversities transmission capacity and interaction. For this research, we worked ICT in Distance Education (DE), from an ecosystem look through the virtual Moodle platform, within the Education Center (CED) Distance of the Universidade Federal do Amazonas (UFAM). In this dissertation, we attempted to analyze how ICT has been worked in distance education and if it’s possible its cooperation in this mode of education. To this end, we used authors like Levy (1999), Castells 2012), Maturana and Varela (1995), Martin (2011), Maia and Mattar (2007) and Luhmann (2011) to seek the understanding and connection between ICT , DL Ecosystems and Communicative. The research concluded that the use of ICT in distance education is connecting the autopoiesis of Maturana and Varela, with a closed network, but able to self organize and transform according to the needs and desires that means results in its functionality. It was also concluded that social systems Luhmann (2011) is present in this study, since the distance has its starting point in the integration and social and cultural interaction of society.FAPEAM - Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do AmazonasUniversidade Federal do AmazonasFaculdade de Informação e ComunicaçãoBrasilUFAMPrograma de Pós-graduação em Ciências da ComunicaçãoCarvalho, Denize Piccolottohttp://lattes.cnpq.br/8127068615637198Abbud, Maria Emilia de Oliveira Pereirahttp://lattes.cnpq.br/8948660674436542Ramos, Evandro de Moraishttp://lattes.cnpq.br/0764449120814936Leitão, Rafaelle Galvãohttp://lattes.cnpq.br/18037747499573402019-04-22T19:58:28Z2014-12-16info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisimage/jpegapplication/pdfLEITÃO, Rafaelle Galvão. O link do conhecimento: uma análise sobre o uso das tecnologias da informação e comunicação no ensino à distância a partir de universidades públicas do Amazonas. 2014. 107 f. Dissertação (Mestrado em Ciências da Comunicação) - Universidade Federal do Amazonas, Manaus, 2014.https://tede.ufam.edu.br/handle/tede/7093porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAMinstname:Universidade Federal do Amazonas (UFAM)instacron:UFAM2019-04-23T05:09:28Zoai:https://tede.ufam.edu.br/handle/:tede/7093Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://200.129.163.131:8080/PUBhttp://200.129.163.131:8080/oai/requestddbc@ufam.edu.br||ddbc@ufam.edu.bropendoar:65922019-04-23T05:09:28Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFAM - Universidade Federal do Amazonas (UFAM)false |
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