MÉSZÁROS E SEUS CONTRIBUTOS PARA A EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES.
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
Texto Completo: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/14547 |
Resumo: | Nosso propósito neste artigo é apreender as contribuições que Mészáros nos oferece em relação à educação, que possibilite aos sujeitos a consciência da real necessidade de um sistema radicalmente transformado e a consolidação de uma sociedade que rompa com o capital. Adotamos como metodologia um estudo teórico que tem como obra A educação para além do capital, de Mészáros, e outros textos do mesmo autor, que contribuem para refletirmos a educação na estrutura capitalista com base na concepção materialista/dialética da história. Sendo assim, entende-se que a superação do capital consiste numa tarefa histórica a ser assumida pelo proletariado, de modo que, a educação, enquanto prática social, é um instrumento imprescindível para atingir tal objetivo. |
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MÉSZÁROS E SEUS CONTRIBUTOS PARA A EDUCAÇÃO: ALGUMAS REFLEXÕES.Educação. Capital. Consciência socialista.Nosso propósito neste artigo é apreender as contribuições que Mészáros nos oferece em relação à educação, que possibilite aos sujeitos a consciência da real necessidade de um sistema radicalmente transformado e a consolidação de uma sociedade que rompa com o capital. Adotamos como metodologia um estudo teórico que tem como obra A educação para além do capital, de Mészáros, e outros textos do mesmo autor, que contribuem para refletirmos a educação na estrutura capitalista com base na concepção materialista/dialética da história. Sendo assim, entende-se que a superação do capital consiste numa tarefa histórica a ser assumida pelo proletariado, de modo que, a educação, enquanto prática social, é um instrumento imprescindível para atingir tal objetivo.Universidade Federal da Bahia2016-04-05info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos ParesPesquisaapplication/pdfhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/1454710.9771/gmed.v8i1.14547Germinal: marxismo e educação em debate; v. 8 n. 1 (2016): CONJUNTURA, LUTA DE CLASSES E EDUCAÇÃO; 147-1562175-5604reponame:Germinal: Marxismo e Educação em Debateinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAporhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/14547/11683Copyright (c) 2018 Germinal: Marxismo e Educação em Debateinfo:eu-repo/semantics/openAccessSantos, Sayarah Carol Mesquita dosBertoldo, Edna2017-10-19T15:53:06Zoai:ojs.periodicos.ufba.br:article/14547Revistahttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/PUBhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/oairevistagerminal@ufba.br2175-56042175-5604opendoar:2017-10-19T15:53:06Germinal: Marxismo e Educação em Debate - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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