CONDIÇÕES DE TRABALHO DOCENTE E SOFRIMENTO PSÍQUICO NO ENSINO SUPERIOR PRIVADO

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Jilou, Vivian
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Cecílio, Sálua
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/13552
Resumo: Apresenta o trabalho docente no ensino superior. Visa compreender a natureza das relações entre organização, condições de trabalho e sofrimento psíquico de professores universitários de duas instituições privadas de uma cidade de Minas Gerais. Estudo qualitativo incluiu pesquisa bibliográfica e de campo. Baseou-se em entrevistas semiestruturadas com 30 professores. O material foi submetido à análise de conteúdo. Constata-se a intensificação do trabalho docente, a precarização e a excessiva carga horária trazem implicações para a saúde mental e física do professor; embora o contrário, realização e prazer, também sejam verdadeiros.
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