MARX E A EDUCAÇÃO: OBSERVAÇÕES ACERCA DE A IDEOLOGIA ALEMÃ E TESES CONTRA FEUERBACH.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Schlesener, Anita Helena
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Germinal: Marxismo e Educação em Debate
Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/12962
Resumo: O presente texto é parte de uma investigação teórica sobre a concepção de praxis apresentado em A Ideologia Alemã de 1845, relacionada com as Teses 1 e 3 das Teses contra Feuerbach. Nesses escritos Marx identifica a natureza social do trabalho a partir das relações históricas do homem com a natureza e com os outros homens. Trata-se de um escrito que efetua a análise do modo de produção capitalista efetivando a crítica ao pensamento hegeliano e aos pensadores pós-hegelianos no que se refere aos conceitos de ideologia e de alienação a fim de explicitar a noção de educação. A concepção de praxis explicitada por Marx tem uma natureza educativo intrínseca que se concretiza na  praxis revolucionária.
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