A biblioteca universitária brasileira: um modelo para avaliar seu desempenho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lubisco, Nídia Maria Lienert
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/1189
Resumo: p. 153-199
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spelling Lubisco, Nídia Maria LienertLubisco, Nídia Maria Lienert2011-05-17T14:22:54Z2011-05-17T14:22:54Z20081981-6766http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/1189v.2, n.1p. 153-199O presente artigo, parte da tese de doutorado da autora, apresenta um modelo para a avaliação da biblioteca universitária no Brasil, no contexto da avaliação dos cursos de graduação, realizada pelo Ministério de Educação (MEC), através do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). O referido modelo se baseia no instrumento adotado pelo INEP (2006), mas seu conteúdo foi formulado levando em conta diferentes trabalhos: Indicadores de rendimiento para la evaluación de la biblioteca universitaria, da REBIUN (2000), um dos documentos do PNBU, elaborado por Maria Carmen Romcy de Carvalho (1995), os Estándares para las bibliotecas universitarias chilenas (2001), os Indicadores REBIUN (2000) e Guía metodológica para evaluar las bibliotecas de las instituciones de educación superior (México, 2000). O fim último deste trabalho é que o INEP e as universidades passem a dispor de um sistema de avaliação mais completo a ser aperfeiçoado à medida que os dados sejam gerados. A partir daí, deverá ser construído um banco de informações gerenciais e um sistema de indicadores de desempenho que possibilitem aos sistemas bibliotecários orientar-se para o planejamento e a gestão e que reflitam sua função de recurso pedagógico da universidade.Submitted by RI Repositorio (repositorio@ufba.br) on 2011-05-17T14:22:54Z No. of bitstreams: 1 1887.pdf: 324820 bytes, checksum: 5beb720269eaba35f5e6088f718bc823 (MD5)Made available in DSpace on 2011-05-17T14:22:54Z (GMT). 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