Percepção de alunos, professores e usuários acerca da dimensão ética na formação de graduandos de odontologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Matos, Mariângela Silva de
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Tenório, Robinson Moreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3158
Resumo: p.3255-3264
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spelling Matos, Mariângela Silva deTenório, Robinson MoreiraMatos, Mariângela Silva deTenório, Robinson Moreira2011-10-06T18:35:08Z2011-10-06T18:35:08Z20101413-8123http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/3158v.15, supl.2p.3255-3264O presente trabalho buscou analisar a percepção que alunos, professores e usuários dos ambulatórios têm acerca da formação profissional em sua dimensão ética, em dois cursos de odontologia, um público e um privado da Bahia. Buscou, ainda, confrontar essas percepções com a prática observada nos ambulatórios. Com essa finalidade, foram empregadas as seguintes técnicas: questionários para 283 alunos, entrevistas não diretivas para 32 professores e para 36 usuários, além de observação participante em duas disciplinas com práticas ambulatoriais. Os resultados revelam que alunos e professores percebem que essa dimensão da formação tem sido altamente estimulada no curso, de modo que os alunos revelam conhecimento teórico dos princípios da bioética e os usuários, em sua maioria, se sentem respeitados dentro desses princípios. Entretanto, o discurso de alguns desses sujeitos, bem como a observação do cotidiano dos ambulatórios, evidenciaram muitos exemplos e atitudes que revelam certo distanciamento entre o discurso e a prática.Submitted by Rigaud Andréa (andrearigaud16@yahoo.com.br) on 2011-10-06T18:35:08Z No. of bitstreams: 1 a31v15s2.pdf: 56867 bytes, checksum: 9158b04a0d45463a50ec7d61380e3fd6 (MD5)Made available in DSpace on 2011-10-06T18:35:08Z (GMT). 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