A evasão nos Bacharelados Interdisciplinares da UFBA: um estudo preliminar
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/15076 |
Resumo: | Este é um estudo sobre a evasão na modalidade de curso de graduação denominada Bacharelado Interdisciplinar, da Universidade Federal da Bahia, relativa à turma com ingresso no ano de 2009. Discute o contexto atual da educação superior brasileira e a introdução de novas arquiteturas curriculares interdisciplinares concebidas sob o princípio da flexibilidade e viabilizadas através de programas de governo. O abandono dos estudos no ensino superior, motivado por circunstâncias diversas, pode significar a necessidade de redirecionamento do trabalho de gestores e professores. A ausência de mecanismos que deem conta do trânsito de estudantes entre cursos e instituições ofusca a extensão do problema, sendo que a mobilidade entre as diversas áreas do conhecimento pode estar associada a uma busca pelo sucesso, como resultado de experiências ao longo da trajetória acadêmica. Na Universidade Federal da Bahia, verificou-se que em 2012, três anos após a implantação dos Bacharelados Interdisciplinares e tempo necessário para a conclusão dos estudos no tempo mínimo, dos 824 estudantes ingressantes, 316 desligaram-se do seu curso sem a obtenção do diploma. Desse contingente, 21,2% manifestaram formalmente a intenção do cancelamento da matrícula. A outra parcela, estabelecida em 78,8%, corresponde aos casos de mudança de curso ou desligamento por aplicação de normas da Universidade, vinculadas a ausência de matrícula ou seguidas reprovações. Essa pesquisa preliminar aponta novos campos para a investigação do fenômeno da evasão em cursos da educação superior. |
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