Muda: Creche e Pré-Escola de Saramandaia
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2018 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27631 |
Resumo: | Este trabalho final de graduação trata de como a arquitetura pode contribuir para a sociedade onde se insere transmitindo o espírito do seu tempo e as inquietações e estratégias para lidar com as problemáticas do território. Sendo assim, propõem uma arquitetura capaz de gerar pertencimento e de facilitar o aprendizado e estabelece como tema a educação infantil, a partir de uma demanda da comunidade de Saramandaia, localizada em Salvador. O título “Muda” revela a essência deste trabalho, a criança. Como símbolo com múltiplos significados, a palavra “muda” traz o sentido de transformação. Também remete ao que precisa ser cuidado e cultivado para desenvolver-se no momento inicial de um ciclo de crescimento. Diz sobre a troca do corpo que já não cabe o seu conteúdo, a expansão. O trabalho tem como objetivo geral a elaboração de projeto arquitetônico de uma Instituição de Educação Infantil comunitária utilizando os princípios pedagógicos da educação progressista adequando-os à realidade de Saramandaia e do ensino no Brasil. |
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Diz sobre a troca do corpo que já não cabe o seu conteúdo, a expansão. O trabalho tem como objetivo geral a elaboração de projeto arquitetônico de uma Instituição de Educação Infantil comunitária utilizando os princípios pedagógicos da educação progressista adequando-os à realidade de Saramandaia e do ensino no Brasil.Submitted by Colegiado Diurno Faculdade Arquitetura (arquitet@ufba.br) on 2018-08-24T20:31:26Z No. of bitstreams: 10 00TFG - Creche de Saramandaia - Dossiê.pdf: 7715233 bytes, checksum: 22e6b6531181b1728adf6732edcf9e18 (MD5) 01TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 447350 bytes, checksum: 9dce3f9446ec2aee58e75d1edd327022 (MD5) 02TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 2209039 bytes, checksum: 2eaac8b90dced449a199e7256a5df650 (MD5) 03TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 569699 bytes, checksum: 029ab1fba96ea09ef985537c952f38ea (MD5) 04TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 983670 bytes, checksum: 491c0b825a6f3f631ff4652a82430726 (MD5) 05TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 437909 bytes, checksum: 2c5114f8f7a8446788957ae10541390d (MD5) 06TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 856669 bytes, checksum: 2e4aa31268f276e98f4ff7a57afb0b5d (MD5) 07TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 2560451 bytes, checksum: 663b5ba937734629161f0a0a459b47b0 (MD5) 08TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 1212172 bytes, checksum: 81a1b738e1aa88fdac533adea594a15a (MD5) 09TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 299001 bytes, checksum: 9d30c721d01fbc641b687538de1f7d4a (MD5)Approved for entry into archive by Eva Dayane Jesus dos Santos (evabibliotecaria@gmail.com) on 2018-10-05T15:06:18Z (GMT) No. of bitstreams: 10 00TFG - Creche de Saramandaia - Dossiê.pdf: 7715233 bytes, checksum: 22e6b6531181b1728adf6732edcf9e18 (MD5) 01TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 447350 bytes, checksum: 9dce3f9446ec2aee58e75d1edd327022 (MD5) 02TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 2209039 bytes, checksum: 2eaac8b90dced449a199e7256a5df650 (MD5) 03TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 569699 bytes, checksum: 029ab1fba96ea09ef985537c952f38ea (MD5) 04TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 983670 bytes, checksum: 491c0b825a6f3f631ff4652a82430726 (MD5) 05TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 437909 bytes, checksum: 2c5114f8f7a8446788957ae10541390d (MD5) 06TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 856669 bytes, checksum: 2e4aa31268f276e98f4ff7a57afb0b5d (MD5) 07TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 2560451 bytes, checksum: 663b5ba937734629161f0a0a459b47b0 (MD5) 08TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 1212172 bytes, checksum: 81a1b738e1aa88fdac533adea594a15a (MD5) 09TFG - Creche de Saramandaia.pdf: 299001 bytes, checksum: 9d30c721d01fbc641b687538de1f7d4a (MD5)Made available in DSpace on 2018-10-05T15:06:19Z (GMT). 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Este trabalho final de graduação trata de como a arquitetura pode contribuir para a sociedade onde se insere transmitindo o espírito do seu tempo e as inquietações e estratégias para lidar com as problemáticas do território. Sendo assim, propõem uma arquitetura capaz de gerar pertencimento e de facilitar o aprendizado e estabelece como tema a educação infantil, a partir de uma demanda da comunidade de Saramandaia, localizada em Salvador. O título “Muda” revela a essência deste trabalho, a criança. Como símbolo com múltiplos significados, a palavra “muda” traz o sentido de transformação. Também remete ao que precisa ser cuidado e cultivado para desenvolver-se no momento inicial de um ciclo de crescimento. Diz sobre a troca do corpo que já não cabe o seu conteúdo, a expansão. O trabalho tem como objetivo geral a elaboração de projeto arquitetônico de uma Instituição de Educação Infantil comunitária utilizando os princípios pedagógicos da educação progressista adequando-os à realidade de Saramandaia e do ensino no Brasil. |
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