Educar e cuidar na creche: dimensões complementar e Indissociáveis na educação de crianças de 0 à 3 anos

• Autor(a) principal: Silva, Cristiane Alves da Hora Nascimento
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19893
• topic: Educação; Educação Pré-Escolar; Educação infantil; Creche; Cuidar e educar; Kindergarten; Nursery; Care and educate

RESUMO O presente trabalho visa proporcionar uma discussão sobre a compreensão da indissociabilidade entre o educar e o cuidar, na perspectiva das práticas desenvolvidas no Centro de Educação Infantil do Município de Itaparica – CEIMI, uma instituição de Educação Infantil, especificamente voltada para crianças de 0 a 3 anos, campo privilegiado para analisar como seus profissionais vem exercitando as suas práticas diárias na ação indissociável do educar e cuidar. A partir de experiências práticas, vivenciadas por mim, enquanto professora de Educação Infantil, como também nas observações realizadas com outras profissionais (professoras e auxiliares) desta instituição. Além das reflexões empíricas foram feitas consultas aos teóricos como Barbosa (2004), Kramer (2006), Oliveira (2002) entre outros, documentos oficiais como os Referenciais Curriculares da Educação Infantil (1999) e legislação pertinente. Busca-se analisar nesta pesquisa como professoras e auxiliares educam e cuidam de modo indissociável nesta creche. Entendendo aqui o educar como uma prática, que visa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, desenvolvendo capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito, confiança promovendo o acesso pelas crianças aos acontecimentos mais amplos da realidade social e cultural. Enquanto que o cuidar significa ajudar, valorizar e aumentar as capacidades, sendo que o cuidado é um ato relacionado a si próprio e ao outro, tendo uma dimensão expressiva implicando procedimentos peculiares (Barbosa 2006). Conclui-se que é de grande relevância a perspectiva indissociável do educar e cuidar das crianças, principalmente, as crianças bem pequenas, visto que a creche é o lugar onde, fora do ambiente familiar, a criança deverá brincar e desenvolver e sua aprendizagem, um espaço de convivência com outras crianças e adultos, no entanto, bem sabemos que é na educação infantil mais precisamente que se efetivam as fases mais complexas do desenvolvimento humano no que diz respeito à dimensão intelectual, emocional, social e motora e quanto mais significativa forem as condições oferecidas pelo ambiente e pelos adultos que o cercam mais expressivo será o desenvolvimento desta criança. Palavras-chave: Educação Infantil, Creche, Cuidar e Educar.