Procedimentos interdisciplinares dos docentes em interação com o alunado dos BI’s do IHAC/UFBA

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Zorzo, Francisco Antônio
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Relatório
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/15594
Resumo: Este documento contém um relatório de pesquisa realizada em 2013, com o propósito de conhecer as experiências e os estilos de interação construídos na prática pedagógica dos Bacharelados interdisciplinares da UFBA. O estudo procurou mapear os procedimentos educativos que visam a promoção da interdisciplinaridade, envolvendo o quadro docente do IHAC em sua interação com o alunado e aprofundando as implicações do uso desse conceito no ensino superior. A pesquisa foi feita a partir de entrevistas com professores que participam dos Bacharelados interdisciplinares e alunos egressos do IHAC/UFBA, no intuito de identificar se, e como, a interdisciplinaridade contribuiu no processo de ensino e aprendizagem.
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