Primeiro ciclo dos estudos do lazer no Brasil: contexto histórico, temáticas e problemáticas

• Autor(a) principal: Peixoto, Elza Margarida de Mendonça
• Data de Publicação: 2010
• Outros Autores: Pereira, M. de F. R.
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10182
• topic: História; Educação; Conhecimento; Atividade de Lazer

Resumo: O levantamento e a análise do estado da arte da produção do conhecimento referente aos estudos do lazer no Brasil – a partir de suas características internas e da conjuntura mais ampla – permitiram localizar quatro grandes ciclos da produção do conhecimento. Neste trabalho, aprofundamos a investigação sobre o primeiro ciclo, orientadas pelo entendimento de que a explicação para a produção de ideias deve ser buscada nas características da formação social brasileira no período. Buscamos reconhecer, no movimento contraditório das forças produtivas e das relações de produção em desenvolvimento no Brasil, os interesses pelo controle e preenchimento do tempo livre com conteúdos culturais diversificados. No processo de desenvolvimento da indústria como força motriz do desenvolvimento brasileiro, verificamos configurarse no período uma política educacional de caráter conformador dos interesses da classe operária aos interesses da burguesia brasileira.