A interprofissionalidade na atenção primária no contexto da Covid-19 em um município no interior da Bahia.
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Data de Publicação: | 2022 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38086 |
Resumo: | A Atenção Primária à Saúde (APS), espaço de ordenação do cuidado e coordenação da rede de atenção à saúde, configura-se como responsável pela articulação entre os pontos de atenção e a interação entre os profissionais. Sobretudo, frente à complexidade imposta pela pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2), causador da Covid-19, a qualidade em tal articulação e interação tornaram-se imprescindíveis. Na busca pela eficiência nos serviços de saúde, o desenvolvimento e aplicação de competências colaborativas para a atuação em equipe ganha destaque, onde aspectos que buscam assegurar a qualidade da atenção, a otimização de recursos, o evitar da duplicidade de ações e viabilizar a segurança do usuário, são apontados como forma de efetivar a produção do cuidado de maneira harmônica, ordenada e resolutiva, favorecendo as respostas que a situação requer. Para tanto, faz-se necessário que os instrumentos normativos desenvolvidos para atuação dos profissionais no contexto da pandemia contemplem tais aspectos, de modo que as práticas do cuidado reflitam este direcionamento. Nesse sentido, o presente estudo almejou promover uma análise à luz do referencial teórico metodológico da Educação e Prática Interprofissional na perspectiva das competências colaborativas, das estratégias para a produção do cuidado à saúde, propostas no Plano de Contingência Municipal de Enfrentamento à Infecção Humana pelo Novo Coronavírus - (COVID-19), do município de Jequié/Ba e demais instrumentos utilizados, bem como a aplicação dos mesmos no trabalho de quatro Equipes de Saúde da Família. Os resultados apontam que frente a situação de Emergência em Saúde Pública, imposta pela Covid-19, as competências colaborativas como comunicação interprofissional; atenção centrada no paciente, família e comunidade; funcionamento da equipe; clareza de papéis; foram consideradas na formulação das ações voltadas ao enfrentamento e produção do cuidado. A incorporação de tais competências, previstas nos documentos, na produção do cuidado no trabalho das Equipes de Saúde da Família ocorreu através de educação permanente, apoio matricial e uniformização das práticas, via estabelecimento de protocolos. Conclui-se que a integração ensino-serviço, a qualidade da comunicação e as práticas colaborativas entre os diferentes profissionais envolvidos no cuidado, foram fundamentais para a resolubilidade dos serviços e a efetividade da atenção à saúde e configuram fatores importantes para o enfrentamento do agravo de saúde, como o vivenciado na atualidade. |
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2023-10-18T14:44:13Z2023-10-18T14:44:13Z2022-07-07https://repositorio.ufba.br/handle/ri/38086A Atenção Primária à Saúde (APS), espaço de ordenação do cuidado e coordenação da rede de atenção à saúde, configura-se como responsável pela articulação entre os pontos de atenção e a interação entre os profissionais. Sobretudo, frente à complexidade imposta pela pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2), causador da Covid-19, a qualidade em tal articulação e interação tornaram-se imprescindíveis. Na busca pela eficiência nos serviços de saúde, o desenvolvimento e aplicação de competências colaborativas para a atuação em equipe ganha destaque, onde aspectos que buscam assegurar a qualidade da atenção, a otimização de recursos, o evitar da duplicidade de ações e viabilizar a segurança do usuário, são apontados como forma de efetivar a produção do cuidado de maneira harmônica, ordenada e resolutiva, favorecendo as respostas que a situação requer. Para tanto, faz-se necessário que os instrumentos normativos desenvolvidos para atuação dos profissionais no contexto da pandemia contemplem tais aspectos, de modo que as práticas do cuidado reflitam este direcionamento. Nesse sentido, o presente estudo almejou promover uma análise à luz do referencial teórico metodológico da Educação e Prática Interprofissional na perspectiva das competências colaborativas, das estratégias para a produção do cuidado à saúde, propostas no Plano de Contingência Municipal de Enfrentamento à Infecção Humana pelo Novo Coronavírus - (COVID-19), do município de Jequié/Ba e demais instrumentos utilizados, bem como a aplicação dos mesmos no trabalho de quatro Equipes de Saúde da Família. Os resultados apontam que frente a situação de Emergência em Saúde Pública, imposta pela Covid-19, as competências colaborativas como comunicação interprofissional; atenção centrada no paciente, família e comunidade; funcionamento da equipe; clareza de papéis; foram consideradas na formulação das ações voltadas ao enfrentamento e produção do cuidado. A incorporação de tais competências, previstas nos documentos, na produção do cuidado no trabalho das Equipes de Saúde da Família ocorreu através de educação permanente, apoio matricial e uniformização das práticas, via estabelecimento de protocolos. Conclui-se que a integração ensino-serviço, a qualidade da comunicação e as práticas colaborativas entre os diferentes profissionais envolvidos no cuidado, foram fundamentais para a resolubilidade dos serviços e a efetividade da atenção à saúde e configuram fatores importantes para o enfrentamento do agravo de saúde, como o vivenciado na atualidade.Primary Health Care (PHC), a space for ordering care and coordinating the health care network, is responsible for the articulation between the points of care and the interaction between professionals. Above all, given the complexity imposed by the pandemic of the new coronavirus (SARS-CoV-2), which causes Covid-19, the quality of such articulation and interaction has become essential. In the search for efficiency in health services, the development and application of collaborative skills for teamwork is highlighted, where aspects that seek to ensure the quality of care, the optimization of resources, the avoidance of duplicity of actions and enable the safety of the user, are pointed out as a way to effect the production of care in a harmonious, orderly and resolute way, favoring the responses that the situation requires. Therefore, it is necessary that the normative instruments developed for the work of professionals in the context of the pandemic include such aspects, so that care practices reflect this direction. In this sense, the present study aimed to promote an analysis in the light of the theoretical methodological framework of Education and Interprofessional Practice from the perspective of collaborative competences, strategies for the production of health care, proposed in the Municipal Contingency Plan to Combat Human Infection by the New Coronavirus - (COVID-19), from the municipality of Jequié/Ba and other instruments used, as well as their application in the work of four Family Health Teams. It is concluded that the teaching-service integration, the quality of communication and the collaborative practices between the different professionals involved in the care were fundamental for the solvability of the services and the effectiveness of health care and constitute important factors for coping with the problem of health, as experienced today.Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2023-10-17T16:23:15Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 1037 bytes, checksum: 996f8b5afe3136b76594f43bfda24c5e (MD5) Dissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdf: 2123414 bytes, checksum: 14f50c534efa875e1eafef5eb454b4bb (MD5)Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2023-10-18T14:44:13Z (GMT) No. of bitstreams: 2 Dissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdf: 2123414 bytes, checksum: 14f50c534efa875e1eafef5eb454b4bb (MD5) license_rdf: 1037 bytes, checksum: 996f8b5afe3136b76594f43bfda24c5e (MD5)Made available in DSpace on 2023-10-18T14:44:13Z (GMT). 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Instituto de Saúde ColetivaPrograma de Pós-Graduação em Saúde Coletiva (PPGSC-ISC)ISC-UFBABrasilInstituto de Saúde Coletiva - ISCAttribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/info:eu-repo/semantics/openAccessInterprofessional EducationCollaborative PracticesHealth CarePrimary Health CareCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::SAUDE COLETIVAEducação InterprofissionalPráticas ColaborativaCuidados em SaúdeAtenção Primária em SaúdeA interprofissionalidade na atenção primária no contexto da Covid-19 em um município no interior da Bahia.Interprofessionality in primary care in the context of Covid-19 in a municipality in the interior of Bahia.Mestrado Profissionalinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionSouza, Ednir AssisSouza, Ednir AssisVieira, Silvana LimaTeixeira, Giselle Alves da SilvaSantos, Lilianahttp://lattes.cnpq.br/7321825240829209Santos, Juliane Caires dosreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBATEXTDissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdf.txtDissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdf.txtExtracted texttext/plain154483https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/38086/4/Disserta%c3%a7%c3%a3o-JULIANE%20CAIRES%20DOS%20SANTOS-2022.pdf.txt6c5e2af64af5df6cb3b3d6c19953480cMD54ORIGINALDissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdfDissertação-JULIANE CAIRES DOS SANTOS-2022.pdfapplication/pdf2123414https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/38086/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o-JULIANE%20CAIRES%20DOS%20SANTOS-2022.pdf14f50c534efa875e1eafef5eb454b4bbMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1715https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/38086/3/license.txt67bf4f75790b0d8d38d8f112a48ad90bMD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-81037https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/38086/2/license_rdf996f8b5afe3136b76594f43bfda24c5eMD52ri/380862023-10-21 02:04:56.854oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322023-10-21T05:04:56Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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