Formação de professores para uso das TIC no contexto dos núcleos de tecnologia educacional do proinfo
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32599 |
Resumo: | Este trabalho de monografia tem como foco um estudo de caso relacionado às dinâmicas envolvidas nos processos de capacitação dos professores para utilizarem as TIC, através dos NTE. Com a realização das atividades de pesquisa e análise, buscamos compreender e perceber as dinâmicas que envolvem a formação dos professores nestes núcleos. Para alcançar os objetivos propostos foram realizadas pesquisas e estudos sobre o ProInfo, tendo em vista ser esse o protagonista das ações nos NTE, além de entrevistas semi-estruturadas com os coordenadores estaduais e municipais. Nesse contexto, percebemos a falta de articulação entre as atribuições dos núcleos e a prática, os objetivos propostos acontecem de forma vaga e sem fundamentação teórica. O formato dos cursos é modular, com pouca variação na programação, carga horária curta e sem posterior continuidade, além de uma metodologia voltada para a técnica, no manuseio dos hardwares e softwares, sem uma discussão sobre as dinâmicas que envolvem a inserção das TIC na sociedade. Nesse sentido, foi possível entender que para formar os professores na dinâmica de sujeitos críticos-reflexivo, esses núcleos têm um longo caminho a percorrer, tendo como caminho fundamental para essa mudança a minimização das ações tecnicistas que envolvem esses espaços. |
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O formato dos cursos é modular, com pouca variação na programação, carga horária curta e sem posterior continuidade, além de uma metodologia voltada para a técnica, no manuseio dos hardwares e softwares, sem uma discussão sobre as dinâmicas que envolvem a inserção das TIC na sociedade. Nesse sentido, foi possível entender que para formar os professores na dinâmica de sujeitos críticos-reflexivo, esses núcleos têm um longo caminho a percorrer, tendo como caminho fundamental para essa mudança a minimização das ações tecnicistas que envolvem esses espaços.Submitted by Rafaela Bispo (bispo.rafaela@ufba.br) on 2020-12-07T20:47:05Z No. of bitstreams: 1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdf: 749255 bytes, checksum: c5dc98e9e2c8a56ae631066db73aee82 (MD5)Approved for entry into archive by Eleonora Guimaraes (esilva@ufba.br) on 2021-01-11T12:52:00Z (GMT) No. of bitstreams: 1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdf: 749255 bytes, checksum: c5dc98e9e2c8a56ae631066db73aee82 (MD5)Made available in DSpace on 2021-01-11T12:52:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdf: 749255 bytes, checksum: c5dc98e9e2c8a56ae631066db73aee82 (MD5)Formação de professorNúcleo de Tecnologia Educacional (NTE)Políticas públicasTecnologia da informação e comunicação (TIC)Formação de professores para uso das TIC no contexto dos núcleos de tecnologia educacional do proinfoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFaculdade de EducaçãoUFBA/FacedBrasilinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINALFORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdfFORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdfapplication/pdf749255https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/32599/1/FORMA%c3%87%c3%83O%20DE%20PROFESSORES%20PARA%20USO%20DAS%20TIC%20NO%20CONTEXTO%20DOS%20N%c3%9aCLEOS%20DE%20TECNOLOGIA%20EDUCACIONAL%20DO%20PRO.pdfc5dc98e9e2c8a56ae631066db73aee82MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1442https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/32599/2/license.txte3e6f4a9287585a60c07547815529482MD52TEXTFORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdf.txtFORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA USO DAS TIC NO CONTEXTO DOS NÚCLEOS DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO PRO.pdf.txtExtracted texttext/plain171643https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/32599/3/FORMA%c3%87%c3%83O%20DE%20PROFESSORES%20PARA%20USO%20DAS%20TIC%20NO%20CONTEXTO%20DOS%20N%c3%9aCLEOS%20DE%20TECNOLOGIA%20EDUCACIONAL%20DO%20PRO.pdf.txtc9409f88a261657f3661e393c31b7b41MD53ri/325992022-07-05 14:04:12.599oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322022-07-05T17:04:12Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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