As brincadeiras e suas contribuições para o desenvolvimento infantil de crianças com 04 anos

• Autor(a) principal: Jesus, Maria das Graças Almeida de
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19956
• topic: Educação; Educação Pré-Escolar; Educação Infantil; Brincadeira; Desenvolvimento infantil; Processo de ensino-aprendizagem

A brincadeira povoa o universo infantil desde os tempos mais recentes da história. A ação do brincar é um dos momentos em que a criança poderá construir sua moralidade, afetividade perante as situações desafiadoras e significativas que o brincar pode proporcionar. O presente trabalho tem como tema central “As brincadeiras e suas contribuições para o desenvolvimento infantil de crianças com 04 anos”, tendo por questão de pesquisa: De que maneira as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento de crianças com 04 anos?. E para responder ao questionamento é que o objetivo principal deste trabalho monográfico é o de compreender como as brincadeiras podem contribuir para o desenvolvimento infantil de crianças com 04 anos. E para compreender as contribuições das brincadeiras para o desenvolvimento infantil é que se buscou na revisão de literatura seu aporte teórico, em estudiosos como Kishimoto (2003), Almeida (2000), dentre outros, que pontuam a importância das brincadeiras dentro do espaço escolar, contribuindo para o desenvolvimento das crianças de forma integral, além disso, para compreender melhor as relações entre a brincadeira, aprendizagem e desenvolvimento, recorri à observação das crianças em situações de brincadeira. A metodologia adotada foi a qualitativa, inspirada na etnopesquisa participante, de base fenomenológica e a técnica de produção de dados foi o diário de campo, tendo como sujeitos da pesquisa eu (a professora da turma) e os alunos da Educação Infantil, Grupo 4.