Engenhos e artes do oficio de ensinar - PCDA, Um programa brasileiro
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Data de Publicação: | 2005 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/27745 |
Resumo: | As artes e os ofícios do ensino estão em crise e em transformação no cenário de mudanças aceleradas que afetam radicalmente os sentidos e significados da universidade brasileira. A docência é um ofício? O quanto de arte existe neste ofício? Ofício evoca maestria e qualificação, identidade corporativa e comunidade de práticas. O ofício remete, como lembra Arroyo (2000), a um passado artesanal, ao saber fazer perito e criativo. O mestre de ofícios mantém e reproduz uma tradição, reinventando a prática no cotidiano, incorporando tecnologias como fazem os professores em aulas magistrais ou em redes de aprendizagem. Mudam os contextos, os espaços de ensino e aprendizagem, os modos e meios de ensinar. Permanecem constantes o professor e os alunos e a tensa relação em que o primeiro organiza as condições para a aprendizagem; procurando um equilíbrio impossível entre rigidez e plasticidade (Novoa, 2001), pois, paradoxalmente, os professores são, ao mesmo tempo sensíveis e resistentes à inovação. Morandi (2002) lembra a diversidade e a incerteza presentes na ação docente que John Dewey chama de “reconstrução contínua que vai de experiência sempre mutante do aluno às verdades organizadas que se chama de ensino” (Dewey,1968). |
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Permanecem constantes o professor e os alunos e a tensa relação em que o primeiro organiza as condições para a aprendizagem; procurando um equilíbrio impossível entre rigidez e plasticidade (Novoa, 2001), pois, paradoxalmente, os professores são, ao mesmo tempo sensíveis e resistentes à inovação. Morandi (2002) lembra a diversidade e a incerteza presentes na ação docente que John Dewey chama de “reconstrução contínua que vai de experiência sempre mutante do aluno às verdades organizadas que se chama de ensino” (Dewey,1968).Submitted by Núcleo de Pós-Graduação Administração (npgadm@ufba.br) on 2018-10-09T18:17:25Z No. of bitstreams: 1 Engenhos e Artes do Oficio de Ensinar - PCDA, Um prograna brasileiro.pdf: 344956 bytes, checksum: 9d94840e1fd7aea14629e0ae3af9ea38 (MD5)Approved for entry into archive by Maria Angela Dortas (dortas@ufba.br) on 2018-10-18T22:02:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Engenhos e Artes do Oficio de Ensinar - PCDA, Um prograna brasileiro.pdf: 344956 bytes, checksum: 9d94840e1fd7aea14629e0ae3af9ea38 (MD5)Made available in DSpace on 2018-10-18T22:02:38Z (GMT). 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