Cirurgiões-dentistas docentes dos cursos de odontologia do estado da Bahia, 2008-2009: estudo sobre formação e desempenho pedagógico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mello, Sandra Maria Ferraz
Data de Publicação: 2009
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10534
Resumo: 183f.
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A análise dos dados coletados tornou evidente a necessidade de preparo pedagógico, para que os docentes propiciem aos novos cirurgiões-dentistas a formação ética, solidária humanista preconizada pelas DCN para os cursos de Odontologia. Observa-se que a formação docente para a Odontologia ocorre, basicamente, em cursos de especialização, mestrado e doutorado que privilegiam conteúdos técnicos e procedimentos mecânicos peculiares à profissão, em detrimento de uma formação pedagógica que dê suporte à docência. Dessa forma, fica explicita a necessidade de os docentes se apropriarem dos paradigmas inovadores da Educação, de modo a integrar sua formação técnico-científica a uma visão ético-humanista e possibilitar a formação dos futuros cirurgiões-dentistas em consonância com as características e necessidades da realidade brasileira.Submitted by Suelen Reis (suziy.ellen@gmail.com) on 2013-04-24T14:11:29Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Sandra Mello.pdf: 1221336 bytes, checksum: 809e2b31507951ccd248ce7158a448f2 (MD5)Approved for entry into archive by Rodrigo Meirelles(rodrigomei@ufba.br) on 2013-05-08T12:03:16Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Sandra Mello.pdf: 1221336 bytes, checksum: 809e2b31507951ccd248ce7158a448f2 (MD5)Made available in DSpace on 2013-05-08T12:03:16Z (GMT). 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