Educação e cuidados: expectativas dos pais/responsáveis do CMEI mundo feliz

• Autor(a) principal: Oliveira, Mabian Ribeiro de
• Data de Publicação: 2011
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/33023
• topic: Educação infantil; Creche; Expectativa dos pais/responsáveis

Esse estudo monográfico é resultado de um trabalho teórico prático que objetivou identificar e analisar as expectativas dos pais/responsáveis ao matricularem seus filhos no Centro Municipal de Educação Infantil Mundo Feliz. Assim, buscou compreender se as expectativas são relacionadas à Educação, quando a ênfase é direcionada ao desenvolvimento integral da criança, ou relacionada à Assistência, quando a ênfase está voltada aos aspectos do cuidar, envolvendo nisso, a guarda, tutela, cuidados com a alimentação e saúde das crianças. O estudo da temática envolveu a busca pelo histórico das instituições de Educação infantil, em especial a creche, bem como o trabalho de campo que possibilitou a identificação do objeto de estudo dessa monografia. Para o desenvolvimento do trabalho, optamos pela pesquisa de natureza qualitativa, com estudo bibliográfico, uma vez que buscamos compreender o surgimento da creche no decorrer da história, entendendo seus objetivos e funcionalidade, no qual vimos que o caráter dessa instituição iniciou numa perspectiva Assistencialista para em seguida, alcançar outra Educativa. Além do desenvolvimento do trabalho de campo, tendo em vista a identificação das expectativas dos pais da Creche escolhida, utilizando como técnicas de coleta de dados a análise de documentos, a aplicação de questionários e a realização de entrevistas. Como resultados do nosso estudo, identificamos que as conquistas dos dispositivos legais da Educação permitiram que a Educação infantil fosse concebida como direito da criança de 0 a 6 anos de idade, sendo entendida como espaço de aprendizagem e educação. Como resultado da pesquisa de campo, encontramos que, mesmo após esses avanços, as creches são ora concebidas pelos pais/responsáveis como espaço de Educação, ora como espaço de Assistência e guarda, ora envolvendo ambas as funções, demonstrando que trata-se de uma instituição que integra as funções de cuidar e educar.