Hip hop e educação popular
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2009 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31072 |
Resumo: | O documentário “Hip Hop e Educação Popular” mostra as opiniões e percepções de pessoas envolvidas com o movimento hip hop ou com oficinas formativas que usem os seus elementos como base. Motivações, histórias e análises críticas são contadas através de depoimentos que contextualizam a cena local do hip hop soteropolitano. Presente no Brasil há duas décadas o movimento ganha força no cenário local e na Bahia já conta com 14 anos de organização. A cultura hip hop envolve quatro elementos: o breaking, o graffiti, o DJ e o MC, e nasceu nos guetos negros norte-americanos, como construção de comunidades marginalizadas socialmente. Atentos a questão da conscientização da sociedade, parte dos integrantes do movimento disponibiliza oficinas formativas para jovens nas comunidades populares de Salvador. Essa faceta educacional do movimento hip hop é a base principal para a construção da narrativa do documentário. |
id |
UFBA-2_cb0c72c65bbbe941205fb7a903f228ec |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufba.br:ri/31072 |
network_acronym_str |
UFBA-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFBA |
repository_id_str |
1932 |
spelling |
Bastos, Rebeca Cristina FerreiraBastos, Rebeca Cristina FerreiraSousa Filho, Washington José de2019-12-13T16:32:38Z2019-12-13T16:32:38Z2019-12-132009memóriahttp://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31072O documentário “Hip Hop e Educação Popular” mostra as opiniões e percepções de pessoas envolvidas com o movimento hip hop ou com oficinas formativas que usem os seus elementos como base. Motivações, histórias e análises críticas são contadas através de depoimentos que contextualizam a cena local do hip hop soteropolitano. Presente no Brasil há duas décadas o movimento ganha força no cenário local e na Bahia já conta com 14 anos de organização. A cultura hip hop envolve quatro elementos: o breaking, o graffiti, o DJ e o MC, e nasceu nos guetos negros norte-americanos, como construção de comunidades marginalizadas socialmente. Atentos a questão da conscientização da sociedade, parte dos integrantes do movimento disponibiliza oficinas formativas para jovens nas comunidades populares de Salvador. Essa faceta educacional do movimento hip hop é a base principal para a construção da narrativa do documentário.Submitted by Catalogador FACOM (ncefacom@ufba.br) on 2019-12-13T13:49:58Z No. of bitstreams: 1 Memória_versao_definitiva.pdf: 305186 bytes, checksum: 1677909054ec89b1419096e46fa3139a (MD5)Approved for entry into archive by Setor de Periódicos (per_macedocosta@ufba.br) on 2019-12-13T16:32:38Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Memória_versao_definitiva.pdf: 305186 bytes, checksum: 1677909054ec89b1419096e46fa3139a (MD5)Made available in DSpace on 2019-12-13T16:32:38Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Memória_versao_definitiva.pdf: 305186 bytes, checksum: 1677909054ec89b1419096e46fa3139a (MD5)comunicaçãoMovimento hip hopDocumentárioEducaçãoIdentidadesHip hop e educação popularinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisFaculdade de Comunicaçãoufbabrasilinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINALMemória_versao_definitiva.pdfMemória_versao_definitiva.pdfapplication/pdf305186https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/1/Mem%c3%b3ria_versao_definitiva.pdf1677909054ec89b1419096e46fa3139aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1442https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/2/license.txt817035eff4c4c7dda1d546e170ee2a1aMD52TEXTMemória_versao_definitiva.pdf.txtMemória_versao_definitiva.pdf.txtExtracted texttext/plain71406https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/3/Mem%c3%b3ria_versao_definitiva.pdf.txt8ff80c034a25c72999b91fc8d02dcdaeMD53ri/310722022-08-23 09:46:31.063oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322022-08-23T12:46:31Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Hip hop e educação popular |
title |
Hip hop e educação popular |
spellingShingle |
Hip hop e educação popular Bastos, Rebeca Cristina Ferreira comunicação Movimento hip hop Documentário Educação Identidades |
title_short |
Hip hop e educação popular |
title_full |
Hip hop e educação popular |
title_fullStr |
Hip hop e educação popular |
title_full_unstemmed |
Hip hop e educação popular |
title_sort |
Hip hop e educação popular |
author |
Bastos, Rebeca Cristina Ferreira |
author_facet |
Bastos, Rebeca Cristina Ferreira |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Bastos, Rebeca Cristina Ferreira Bastos, Rebeca Cristina Ferreira |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Sousa Filho, Washington José de |
contributor_str_mv |
Sousa Filho, Washington José de |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
comunicação |
topic |
comunicação Movimento hip hop Documentário Educação Identidades |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Movimento hip hop Documentário Educação Identidades |
description |
O documentário “Hip Hop e Educação Popular” mostra as opiniões e percepções de pessoas envolvidas com o movimento hip hop ou com oficinas formativas que usem os seus elementos como base. Motivações, histórias e análises críticas são contadas através de depoimentos que contextualizam a cena local do hip hop soteropolitano. Presente no Brasil há duas décadas o movimento ganha força no cenário local e na Bahia já conta com 14 anos de organização. A cultura hip hop envolve quatro elementos: o breaking, o graffiti, o DJ e o MC, e nasceu nos guetos negros norte-americanos, como construção de comunidades marginalizadas socialmente. Atentos a questão da conscientização da sociedade, parte dos integrantes do movimento disponibiliza oficinas formativas para jovens nas comunidades populares de Salvador. Essa faceta educacional do movimento hip hop é a base principal para a construção da narrativa do documentário. |
publishDate |
2009 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2009 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2019-12-13T16:32:38Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2019-12-13T16:32:38Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2019-12-13 |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31072 |
dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
memória |
identifier_str_mv |
memória |
url |
http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/31072 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Faculdade de Comunicação |
dc.publisher.initials.fl_str_mv |
ufba |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
brasil |
publisher.none.fl_str_mv |
Faculdade de Comunicação |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFBA instname:Universidade Federal da Bahia (UFBA) instacron:UFBA |
instname_str |
Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
instacron_str |
UFBA |
institution |
UFBA |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFBA |
collection |
Repositório Institucional da UFBA |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/1/Mem%c3%b3ria_versao_definitiva.pdf https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/2/license.txt https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/31072/3/Mem%c3%b3ria_versao_definitiva.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1677909054ec89b1419096e46fa3139a 817035eff4c4c7dda1d546e170ee2a1a 8ff80c034a25c72999b91fc8d02dcdae |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1808459605896855552 |