Relacionando teoria e prática no âmbito universitário: o entrelaçamento da teoria e prática no curso de pedagogia -- faced.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Reis, Laís Silva
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34981
Resumo: Este trabalho visa analisar a cultura universitária referente ao entrelaçamento da teoria e prática no curso de Pedagogia ao longo da história, de forma a abranger o papel da Universidade como integradora de conhecimentos múltiplos para a formação do estudante como um todo. Esse assunto é de suma importância para o cenário educacional, já que é também no âmbito universitário que se ajuda a construir a gênese do pedagogo. Em suma, o trabalho possui suporte teórico, com correntes pedagógicas que criticam a educação acadêmica oferecida socialmente. O mesmo defende a ampliação cultural e do contato com os profissionais da área pedagógica a fim do enriquecimento das habilidades e competências dos educandos. Além de relatar minhas experiências pedagógicas como educanda, incluindo as do curso de Pedagogia na FACED.
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Além de relatar minhas experiências pedagógicas como educanda, incluindo as do curso de Pedagogia na FACED.This study aims to analyze the culture in the course of Pedagogy regarding theory and practice interlinking over the time. This analysis is done so as to encompass the role of the University in integrating multiple knowledges to the formation of the student as a whole. This matter is of greater importance in the educational scenery since the genesis of the educator also takes place in the University. In summary, this study has the theoretical basis from pedagogic currents which criticize the academic education socially offered. It also defends cultural widening and contact with education professionals in order to enrich the abilities and competences of the students; besides relating my pedagogic experiences as an student including those in the Pedagogy course at FACED.Submitted by Luciano Santos (lucianoss@ufba.br) on 2022-02-28T16:27:43Z No. of bitstreams: 1 Monografia de LAIS SILVA REIS.pdf: 179640 bytes, checksum: 821f5eada38c0b25cadcf9ad3c4c98be (MD5)Approved for entry into archive by Eleonora Guimaraes (esilva@ufba.br) on 2022-03-30T21:46:12Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Monografia de LAIS SILVA REIS.pdf: 179640 bytes, checksum: 821f5eada38c0b25cadcf9ad3c4c98be (MD5)Made available in DSpace on 2022-03-30T21:46:12Z (GMT). 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