Falar e escrever: relações entre variação linguística e alfabetização.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Vasconcelos, Elen Caroline Ferreira
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/39273
Resumo: Esta dissertação tem como tema principal as relações entre fala e escrita ante o fenômeno da variação linguística na alfabetização. A fim de contribuir com os estudos do campo da alfabetização de crianças, a pesquisa buscou discutir sobre o que dizem alfabetizadoras da rede municipal de ensino da cidade de Salvador sobre a temática. Para a fundamentação teórica, considerações sobre estudos dos campos da alfabetização, linguística e sociolinguística são trazidos em debates com diversos autores como Magda Soares, Arthur Gomes de Morais, Carlos Cagliari e outros. Os aportes metodológicos conceituam essa pesquisa enquanto de natureza exploratória e de característica qualitativa, tendo a entrevista com procedimento de investigação utilizado para a coleta dos achados, com roteiro de perguntas semiestruturadas que foram realizadas na modalidade virtual/on-line através de plataformas digitais, como possibilidade de estudo em tempos de pandemia. A análise dos relatos das professoras alfabetizadoras nos permite inferir diversos sentidos contextuais e teóricos que correspondem as questões levantadas nas problematizações no projeto de pesquisa. Os dados evidenciaram que os aspectos relacionados com a variedade linguística presentes nas turmas de alfabetização, dessas professoras evidenciam o quanto essas variações estão relacionadas com o processo de aprendizagem das crianças no quesito relação ortográfica na fala e escrita.
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Os aportes metodológicos conceituam essa pesquisa enquanto de natureza exploratória e de característica qualitativa, tendo a entrevista com procedimento de investigação utilizado para a coleta dos achados, com roteiro de perguntas semiestruturadas que foram realizadas na modalidade virtual/on-line através de plataformas digitais, como possibilidade de estudo em tempos de pandemia. A análise dos relatos das professoras alfabetizadoras nos permite inferir diversos sentidos contextuais e teóricos que correspondem as questões levantadas nas problematizações no projeto de pesquisa. Os dados evidenciaram que os aspectos relacionados com a variedade linguística presentes nas turmas de alfabetização, dessas professoras evidenciam o quanto essas variações estão relacionadas com o processo de aprendizagem das crianças no quesito relação ortográfica na fala e escrita.This dissertation has as its main theme the relations between speech and writing in the face of the phenomenon of linguistic variation in literacy. In order to contribute to studies in the field of children's literacy, the research sought to discuss what literacy teachers from the municipal school system in the city of Salvador say on the subject. For the theoretical foundation, considerations about studies in the fields of literacy, linguistics and sociolinguistics are brought into debates with several authors such as Magda Soares, Arthur Gomes de Morais, Carlos Cagliari and others. The methodological contributions conceptualize this research as exploratory in nature and qualitative, having the interview with an investigation procedure used to collect the findings, with a script of semi-structured questions that were carried out in the virtual/online modality through digital platforms, such as possibility of study in times of pandemic. The analysis of the literacy teachers' reports allows us to infer different contextual and theoretical meanings that correspond to the questions raised in the problematizations in the research project. The data showed that the aspects related to the linguistic variety present in the literacy classes of these teachers show how much these variations are related to the children's learning process in terms of the orthographic relationship in speech and writing.porUniversidade Federal da BahiaPrograma de Pós-Graduação em Educação (PPGE) UFBABrasilEDUFBALiteracy.Literacy.Speech acts - (Linguistics).Children - WritingLinguística, letras e artesCiências humanasAlfabetização.Variação (Linguística).Atos da fala - (Linguística).Crianças - EscritaCriançasFalar e escrever: relações entre variação linguística e alfabetização.Mestrado Acadêmicoinfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionMuniz, Dinea SobralNery, Raquel Gomes LimaMorais, Giselly LimaAraújo, Liane CastroMuniz, Dinea Sobralhttp://lattes.cnpq.br/8064776283855913Vasconcelos, Elen Caroline Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAORIGINALDissertação - Elen Vasconcelos VF.pdfDissertação - Elen Vasconcelos VF.pdfapplication/pdf1366295https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39273/1/Disserta%c3%a7%c3%a3o%20-%20Elen%20Vasconcelos%20VF.pdf8beeaca2fa95fd420fd4c7618b042228MD51open accessLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1720https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/39273/2/license.txtd9b7566281c22d808dbf8f29ff0425c8MD52open accessri/392732024-04-12 14:18:41.422open accessoai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322024-04-12T17:18:41Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false
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