A Draga e o Dragão: Um estudo sobre a relação entre a Comunidade Poço da Draga e o Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17461 |
Resumo: | O presente estudo apresenta a pesquisa realizada junto à Comunidade Poço da Draga, com o intuito de investigar a relação e percepção dos moradores frente ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. Para realização da pesquisa foram realizadas entrevistas com questionários estruturados junto a 15 moradores da Comunidade. Como método de análise dos dados coletados o trabalho fluiu em duas perspectivas: Análise da pesquisa de campo com gráficos comentados e a partir do universo de pesquisa, foram selecionados 03 entrevistados para constituição dos Perfis Culturais, que possibilitou identificar variações e distinções dentro da comunidade. Através deste estudo foi possível identificar práticas de consumo cultural, a percepção da comunidade em relação ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, bem como possibilidades no campo da formação e diálogo com o público. |
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O presente estudo apresenta a pesquisa realizada junto à Comunidade Poço da Draga, com o intuito de investigar a relação e percepção dos moradores frente ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura. Para realização da pesquisa foram realizadas entrevistas com questionários estruturados junto a 15 moradores da Comunidade. Como método de análise dos dados coletados o trabalho fluiu em duas perspectivas: Análise da pesquisa de campo com gráficos comentados e a partir do universo de pesquisa, foram selecionados 03 entrevistados para constituição dos Perfis Culturais, que possibilitou identificar variações e distinções dentro da comunidade. Através deste estudo foi possível identificar práticas de consumo cultural, a percepção da comunidade em relação ao Centro Dragão do Mar de Arte e Cultura, bem como possibilidades no campo da formação e diálogo com o público. |
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