Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2000 |
Tipo de documento: | Tese |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13048 |
Resumo: | 310 f. |
id |
UFBA-2_e23642f26bc17882e973b7dbfedfad7d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.ufba.br:ri/13048 |
network_acronym_str |
UFBA-2 |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFBA |
repository_id_str |
1932 |
spelling |
Gazzinelli, Maria Flávia CarvalhoGazzinelli, Maria Flávia CarvalhoGonçalves, Luiz Alberto Oliveira2013-09-25T15:13:07Z2013-09-25T15:13:07Z2000http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13048310 f.O objetivo deste estudo foi analisar a relação entre um modelo de educação voltado para a gestão dos ambientes e a formação de atores coletivos, examinando uma experiência concreta de intervenção ambiental que envolveu professores e alunos de uma escola pública de ensino fundamental. Essa intervenção ocorreu sob a forma de um Programa designado Educação e Gestão Ambiental cuja pretensão era de formar sujeitos gestores dos seus ambientes. O estudo foi desenvolvido na localidade rural de Boa União, Município de Itabirinha de Mantena, Minas Gerais, região onde a esquistossomose se apresenta como endêmica. A metodologia utilizada possui alguns traços da pesquisa-ação, embora não se configure como tal no seu sentido estrito. Pode-se situar as conclusões em três níveis. Num primeiro nível, da competência do programa para a gestão ambiental, constata-se que todo o trabalho desenvolvido agiu no sentido de promover o distanciamento necessário ao reconhecimento das relações com os ambientes como anômalas. Através de processos analíticos e de diferenciação, os objetos, eventos e relações, ganham identidade, passam a ser rejeitados(as), suscitando, nos sujeitos, novos atos. Vence-se assim, o maior obstáculo à percepção e gestão ambiental: a repetição do cotidiano. No segundo nível, da comparação entre os ensaios com ênfase na cognição e na experiência, fica demonstrado que o primeiro não leva a que se opere uma mudança de representações e de postura nos sujeitos, fato que só acontece através do ensino com base nas experiências dos sujeitos com os ambientes e com a doença. A esse respeito observa-se que a educação e gestão, embora tenha provocado uma mudança de hábitos com relação aos ambientes e uma mudança de postura com relação à doença, não favoreceu aos alunos a sua formação enquanto atores coletivos. Pois na Educação e Gestão, os processos de produção de subjetividade, a todo tempo, estiveram submetidos a modelos externos, heterônomos, quando reconhece-se que o ator coletivo é aquele sujeito que constrói a sua própria identidade, não sendo essa atribuída de fora para dentro.Submitted by PPGE PPGE (pgedu@ufba.br) on 2013-09-24T17:25:52Z No. of bitstreams: 1 Tese Mariafláviagazzinelli.pdf: 2636164 bytes, checksum: 7971f21ee3b65bcca13a502fdc5cdefe (MD5)Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes(silopes@ufba.br) on 2013-09-25T15:13:07Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Tese Mariafláviagazzinelli.pdf: 2636164 bytes, checksum: 7971f21ee3b65bcca13a502fdc5cdefe (MD5)Made available in DSpace on 2013-09-25T15:13:07Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Tese Mariafláviagazzinelli.pdf: 2636164 bytes, checksum: 7971f21ee3b65bcca13a502fdc5cdefe (MD5) Previous issue date: 2000Salvadorhttp://www.pgedu.faced.ufba.br/reponame:Repositório Institucional da UFBAinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAEducação em SaúdeGestão AmbientalZona RuralEsquistossomoseEducação ambientalEducação sanitáriaEducação e gestão ambiental em zona rural de Minas Geraisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisporinfo:eu-repo/semantics/openAccessORIGINALTese Mariafláviagazzinelli.pdfTese Mariafláviagazzinelli.pdfapplication/pdf2636164https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/1/Tese%20Mariafl%c3%a1viagazzinelli.pdf7971f21ee3b65bcca13a502fdc5cdefeMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1365https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/2/license.txt5371a150bdc863f78dcf39281543bd86MD52TEXTTese Mariafláviagazzinelli.pdf.txtTese Mariafláviagazzinelli.pdf.txtExtracted texttext/plain545149https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/3/Tese%20Mariafl%c3%a1viagazzinelli.pdf.txtd848c65ee9c42fdb0619e99ffe042ea4MD53ri/130482022-07-05 14:02:58.872oai:repositorio.ufba.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://192.188.11.11:8080/oai/requestopendoar:19322022-07-05T17:02:58Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
title |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
spellingShingle |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais Gazzinelli, Maria Flávia Carvalho Educação em Saúde Gestão Ambiental Zona Rural Esquistossomose Educação ambiental Educação sanitária |
title_short |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
title_full |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
title_fullStr |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
title_full_unstemmed |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
title_sort |
Educação e gestão ambiental em zona rural de Minas Gerais |
author |
Gazzinelli, Maria Flávia Carvalho |
author_facet |
Gazzinelli, Maria Flávia Carvalho |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Gazzinelli, Maria Flávia Carvalho Gazzinelli, Maria Flávia Carvalho |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Gonçalves, Luiz Alberto Oliveira |
contributor_str_mv |
Gonçalves, Luiz Alberto Oliveira |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Educação em Saúde Gestão Ambiental Zona Rural Esquistossomose Educação ambiental Educação sanitária |
topic |
Educação em Saúde Gestão Ambiental Zona Rural Esquistossomose Educação ambiental Educação sanitária |
description |
310 f. |
publishDate |
2000 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2000 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2013-09-25T15:13:07Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2013-09-25T15:13:07Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
format |
doctoralThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13048 |
url |
http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/13048 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.pt_BR.fl_str_mv |
http://www.pgedu.faced.ufba.br/ |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFBA instname:Universidade Federal da Bahia (UFBA) instacron:UFBA |
instname_str |
Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
instacron_str |
UFBA |
institution |
UFBA |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFBA |
collection |
Repositório Institucional da UFBA |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/1/Tese%20Mariafl%c3%a1viagazzinelli.pdf https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/2/license.txt https://repositorio.ufba.br/bitstream/ri/13048/3/Tese%20Mariafl%c3%a1viagazzinelli.pdf.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7971f21ee3b65bcca13a502fdc5cdefe 5371a150bdc863f78dcf39281543bd86 d848c65ee9c42fdb0619e99ffe042ea4 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFBA - Universidade Federal da Bahia (UFBA) |
repository.mail.fl_str_mv |
|
_version_ |
1808459460207706112 |