Educação popular na universidade: há possibilidade de práticas educativas com a comunidade.

• Autor(a) principal: Silva, Leide Fausta Gomes da
• Data de Publicação: 2008
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/32772
• topic: Educação popular; Universidade; Comunidade; Extensão universitária

Este trabalho buscou refletir e discutir aspectos relacionados à Educação Popular entre eles, o processo histórico; as diferentes opiniões sobre concepções, contribuições e vigência, presentes no primeiro e segundo capítulo, respectivamente. No terceiro capítulo trata-se das funções da universidade, tendo a finalidade central de conhecer o lugar da Educação Popular na universidade. Já no quarto capítulo, são descritas vivências, observações, atividades desenvolvidas e a análise dessas práticas experimentadas na comunidade de Oitis, distrito de Esplanada, Bahia, através da Atividade Curricular em Comunidade, projeto de extensão, Universidade Federal da Bahia. O trabalho tem caráter qualitativo, foram realizadas, conversas informais, observação participante, relatos de experiências e vivências. Também, utilizou-se como fonte de pesquisa documentos oficiais, diários de campo e revisão da literatura amparada em autores como: Brandão (1982, 1984, 1986, 2006), Paulo Freire (1978, 1983, 2000, 2005,...), Felippe Serpa (1999), Jezine (2007), Chauí (1998), Leher (2004) e etc., na qual, se percebeu, dentre outras coisas, que a educação no Brasil se tornou generalizada após o crescimento da indústria necessitando assim, de mão de obra especializada, uma vez que era reservada para uma minoria, a elite. Lutas de movimentos sociais e populares reivindicaram uma educação para todos, porém é preciso questionar a intenção de tal educação e se ela de fato abrange a todos. Só fazemos educação popular se tivermos a intenção de problematizar a realidade visando à transformação. Caso contrário a educação estará sendo instrumento de manutenção da ordem social vigente atendendo os interesses da classe dominante e do mercado. A partir da reflexão da prática constatou-se que a Atividade Curricular em Comunidade, Educação em Saúde na região de Subaúma é uma possibilidade de Educação Popular na Universidade Federal da Bahia e a extensão em elo entre ambas.