Quem tem medo de crianças queer? Alguns questionamentos às normatividades em psicanálise

• Autor(a) principal: Tietboehl, Léo
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Cavalheiro, Rafael, Kveller, Daniel
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Periódicus
• Texto Completo: https://periodicos.ufba.br/index.php/revistaperiodicus/article/view/25786

O presente artigo visa analisar o papel específico da psicanálise no contexto deste dossiê, que propõe pensar as possibilidades de subversão e tensionamento frente às tentativas de normalização da sexualidade em âmbito escolar. Questionamos: como a prática psicanalítica pode subverter as demandas biopolíticas pelas quais é convocada a operar? O que é necessário para que a psicanálise não reproduza uma norma e não se converta em um método prescritivo de gênero? Iniciaremos descrevendo alguns debates em espaços de formação para pensar as limitações do corpo teórico psicanalítico e das leituras que se produzem hoje a partir deste. Em seguida, discutiremos as questões teóricas pertinentes à relação entre clínica e normatividade, tomando como eixo de articulação as reflexões sobre a patoanálise e a psicogênese e sobre o desejo. Por fim, buscaremos mostrar que tais perspectivas servem de aporte para pensarmos também algumas discussões sobre a relação entre arte, censura e infância que recentemente ganharam atenção da mídia e da população brasileira.