UNIVERSALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS

• Main Author: Alencar,Diego Pinheiro
• Publication Date: 2020
• Other Authors: Alencar,Juheina Lacerda Ribeiro Viana, Junqueira,Adenilda Rodrigues da Silva
• Format: Article
• Language: por
• Source: Mercator (Fortaleza. Online)
• Download full: http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-22012020000100217
• topic: Oportunidades educacionais; Desigualdade de renda; Educação de Jovens e Adultos; Municípios brasileiros

Resumo As desigualdades educacionais no Brasil podem ser ilustradas, preteritamente, no primeiro Recenseamento Demográfico de 1872, que apontava que 15,11% da população do país era composta por escravos. Naquele ano, 50,95% da população era considerada analfabeta. Os estudos relacionados à questão social brasileira apontam para as regiões Norte e Nordeste como as mais vulneráveis do território nacional, dinâmica refletida também nas oportunidades educacionais. A população nordestina, por exemplo, apresenta índice de conclusão da educação básica de 27,43% inferior em relação à população residente na região Sudeste. A desigualdade social brasileira se expressa em diferentes dimensões, a exemplo dos cortes de gênero, étnico e região. Na escala municipal, a representação percentual da não conclusão da educação básica é mais evidente em municípios pouco populosos, com população predominantemente rural. Nesse perfil de município, a Educação de Jovens e Adultos é um importante mecanismo de enfrentamento das desigualdades educacionais, sobretudo, quando articulada às políticas de proteção social.