A crise do trabalho docente na sociedade do trabalho

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Girotto, Eduardo Donizeti
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Mormul, Najla Mehanna
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/6718
Resumo: The present work, effect of research conducted in public schools in the metropolitan region of Sao Paulo, analyzed the crisis of work relating it to a broader crisis that involves the modern society, totalized by the capitalist mode of production. This society builds its bases and foundations on a notion of work that, unlike of give identity and meaning to the socio-spatial practices of men and women scattered in different territories of the world, has the sole purpose of playing a mode of production founded on the commodity. This abstract work, producer of alienation, aims to totalize all forms of production. With the growing process of impoverishment of the teacher, verified by the retraction of the conditions for their work to a minimum, the abstract work is also to totalize the teacher´s works. With this, builder of reflections on society, the teacher moves to fill this logic as just another alienated worker for the reproduction of an abstract work that has meaning only within the mode of production of goods.
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