A formação em pesquisa do Curso de Graduação em Nutrição

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nunes, Camila Almada
Data de Publicação: 2010
Outros Autores: Lima, Lidiane Sousa de, Therrien, Jacques
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/47268
Resumo: Existe uma literatura significativa (ANDRÉ, 1994; LUDKE, 1995, DEMO, 2000; PIMENTA, 2005) que entende a importância da pesquisa para a formação de professores, bem como um dos caminhos que proporciona uma formação para reflexão na ação. A partir também deste entendimento, procuramos fazer uma aproximação aos dispositivos normativos do curso de Nutrição em relação à pesquisa na formação do graduando, relacionando o encontrado, com dados oriundos de questionários aplicados aos docentes deste curso. A problemática que nos move gira em torno da pesquisa como um dos componentes indispensáveis para formação do professor e dessa maneira, buscamos verificar como ela se encontra contemplada nos documentos que guiam este curso. Qual o lugar que lhe cabe? [ ...]
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