Apresentação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2013 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/50389 |
Resumo: | Este número de Entrepalavras nasce em um contexto especial para o Conselho deste periódico. O primeiro, após receber classificação da Capes, em cujos critérios está o tempo de publicação ininterrupta, nasce confirmando aquilo a que se propôs a revista quando foi fundada em 2011: a divulgação da pesquisa científica na área da Linguística teórica e aplicada, realizada em instituições brasileiras e estrangeiras. Contribuem para este volume, dividido em 3 seções temáticas, 22 trabalhos, produzidos por pesquisadores do Brasil, da América Latina e da Europa. Na primeira seção, dedicada a estudos do texto e do discurso, Israel Roncero (Universidad Carlos III de Madrid), baseado em Ricoeur, estuda duas metáforas políticas, analisando Coriolano, de Shakespeare, e Metrópolis de Fritz Lang . Também estuda o discurso político, mas numa perspectiva cognitivo-retórica, Stephanie Maria Bonnefille (Université Michel de Montaigne, França), que avalia quatro documentos oficiais do governo norte-americano, com o fim de explicitar as estratégias usadas para informar as pessoas sobre o vazamento de petróleo no Golfo do México, em 2010. Apoiando-se na Análise do Discurso, de linha francesa, Michele Teixeira Passini (Universidade Estadual do Centro-Oeste, Paraná) traz uma interessante reflexão sobre o tema da ambiguidade, dialogando com autores como Aristóteles e Ruth Kempson. Nessa mesma perspectiva, Neide Nunes Rodrigues (Universidade Federal de Viçosa, Minas Gerais) observa a organização enunciativa e a construção de sentidos na Turma da Mônica e na Turma da Mônica Jovem. Já Thiago André Rodrigues Leite (Universidade Federal de Uberlândia, Minas Gerais) adota o ponto de vista enunciativo de Benveniste para abordar o inusitado no léxico do grupo PX de rádio amador. [...] |
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