Eficiência e qualidade para graduação do centro de ciências agrárias: curso de economia ecológica

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Andrade, Julia Xavier de
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Monte, Francisca Silvania de Sousa
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44891
Resumo: A Monitoria de Projetos para Graduação do Centro de Ciências Agrárias procura diminuir a evasão, através de ações que colaborem com a ambientação dos estudantes do primeiro ano. Debater e aprofundar assuntos voltados para o curso de Economia Ecológica, como sua importância à sociedade e ao mercado de trabalho, é importantíssimo, por conta do seu recente surgimento e devido a criação do novo campo de pesquisa e atuação. O objetivo do trabalho é relatar as atividades desenvolvidas e relacionadas à eficiência e à qualidade do curso de Economia Ecológica. Nesse sentido, propõe-se a instituição do Núcleo de Economia Ecológica, Alteridade e Desenvolvimento Sustentável (NEEADS) como uma atividade de ambientação dos estudantes no Curso de Economia Ecológica. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, construído através de reuniões semanais e do compartilhamento de vivências pessoais de cada integrante envolvido no Núcleo, dialogando com as leituras vistas em sala de aula do curso de Economia Ecológica. O NEEADS deve desenvolver práticas, estudos e, futuramente, pesquisas integradas com os conceitos vistos dentro do curso de Economia Ecológica, usando conhecimentos transdisciplinares, a fim de buscar novos meios de relacionar a sociedade, a economia e o meio ambiente. Prevê-se a construção do espaço físico do NEEADS pelos estudantes, com mecanismos de reutilização de água e energia limpa, levando a vivências que serão ponto de partida para o desenvolvimento de pesquisas na área de Economia Ecológica dentro do NEEADS. O processo de construção do NEEADS deverá engrandecer a melhoria e à qualidade do curso, pois surgiu através de uma ação dos estudantes relacionado com a necessidade de aprofundar e aplicar assuntos relacionados com a profissão do Economista Ecológico
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