Telensino no Ceará:uma trajetória histórica e novas perspectivas com a tv digital

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gussi, Alcides Fernando
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Lisboa, Rafaela Ponte, Borges Neto, Hermínio
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32505
Resumo: Este artigo busca investigar se e até que ponto a Televisão Digital (TVD) pode ser um meio empregado para a extensão ao acesso às informações, auxiliando no processo de aprendizagem dos sujeitos envolvidos em contextos escolares e educativos brasileiros. Para tanto, apresentamos uma reflexão inicial a partir de um estudo sobre a trajetória histórica do Telensino no Estado do Ceará para, assim, propor uma análise acerca das possíveis implicações e limitações de sua continuidade por meio da TVD, principalmente no âmbito EaD. Para atingir tais propósitos, discutimos acerca da interatividade no contexto do Telensino e TVD e, especificamente, acerca das possibilidades de interação que podem vir a ser propiciadas por meio da elaboração de conteúdo desenvolvido com a utilização da Seqüência Fedathi (SF), metodologia pedagógica que considera a mediação da aprendizagem do aluno como uma imersão cultural com base na resolução de problemas. Tais discussões apontam para o fato de que estão em jogo, na introdução da TVD no âmbito educacional, a questão sobre até que ponto há um novo patamar de interatividade na TVD em seus usos na educação.
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