A Contribuição de instrumentos musicais alternativos/recicláveis para as aulas de música: experiências e descobertas com os discentes de música e pedagogia em Sobral/Ce

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Peixoto, Franklim Wezenhouer da Silva
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51564
Resumo: PEIXOTO, F. W. S. A Contribuição de instrumentos musicais alternativos/recicláveis para as aulas de música: experiências e descobertas com os discentes de música e pedagogia em Sobral/Ce. 2018. 55f. Monografia (Graduação em Música - Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará, Sobral, 2018.
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spelling A Contribuição de instrumentos musicais alternativos/recicláveis para as aulas de música: experiências e descobertas com os discentes de música e pedagogia em Sobral/CeConstrução de Instrumentos MusicaisEducação MusicalSons AlternativosMateriais Didáticos em MúsicaPEIXOTO, F. W. S. A Contribuição de instrumentos musicais alternativos/recicláveis para as aulas de música: experiências e descobertas com os discentes de música e pedagogia em Sobral/Ce. 2018. 55f. Monografia (Graduação em Música - Licenciatura) - Universidade Federal do Ceará, Sobral, 2018.Este trabalho teve como propósito apresentar as possibilidades na contribuição da utilização dos instrumentos musicais construídos a partir de materiais alternativos/recicláveis no contexto de sala de aula, podendo ser utilizado como recurso pedagógico para professores de Artes/Música. Construí este trabalho com o intuito de responder o seguinte questionamento: como os instrumentos elaborados a partir de materiais alternativos/recicláveis podem ampliar as ações de educação musical realizadas no contexto escolar por estudantes de Música e Pedagogia? Teve como objetivo verificar as possibilidades de usos de instrumentos musicais confeccionados a partir de materiais alternativos/recicláveis na educação musical. A metodologia consistiu em apresentar os instrumentos musicais, como fazê-lo e, em seguida, como realizar atividades musicais como esses instrumentos. Foi realizada uma pesquisa na internet acerca de grupos musicais que utilizam esses instrumentos musicais. Os dados de campo foram coletados via questionários aplicados após a realização de oficinas sobre a construção de instrumentos musicais alternativos/recicláveis. Foram realizadas duas oficinas para a obtenção dos dados coletados, sendo realizados com um grupo que possui conhecimentos musicais prévio (discentes do Curso de Música da UFC/Sobral) e um grupo de não-músicos (alunos do curso de Pedagogia da UVA). Com isso, pude perceber que o presente trabalho pode vir a auxiliar professores de Artes/Música a executar atividades musicais práticas dentro do ambiente de ensino-aprendizagem. A partir deste trabalho, educadores musicais podem utilizar a construção de instrumentos musicais com materiais alternativos como recurso didático.Benvenuto, João Emanoel AncelmoBorne, Leonardo da SilveiraPeixoto, Franklim Wezenhouer da Silva2020-05-05T13:46:57Z2020-05-05T13:46:57Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfPEIXOTO, F. W. S. (2018)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51564porreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-05-05T13:46:57Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/51564Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:52:35.145041Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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