Práticas educativas com mães, cuidadoras e crianças em situação de vulnerabilidade social

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Solonildo Almeida da
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Pereira, Helyane Candido, Lima, Maryama Naara Felix de Alencar, Albuquerque, Grayce Alencar, Montagna, Erik
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45364
Resumo: Objetivou-se relatar a experiência vivenciada em um processo educativo, com um grupo de mães, cuidadoras e crianças, em situação de vulnerabilidade social. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência sobre um grupo em uma comunidade na cidade de Patos-PB. Contou-se com a participação ativa da comunidade, interagindo com a equipe através do diálogo, criação de vínculo e responsabilização. A produção coletiva do conhecimento foi facilitada e fornecida práticas para que os indivíduos possam exercer cuidados mais saudáveis. Portanto, motivaram- se intervenções que reforçaram a rede de atenção à saúde da criança e suporte social na Estratégia de Saúde da Família.
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