Capacitação de pescadores artesanais e cooperativismo no estado do ceará: lições do Projeto Barco-Escola
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Data de Publicação: | 2008 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
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Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53773 |
Resumo: | This paper reports the activities of the School-Boat Project, developed with a target-group of thirty artisanal fishermen from three different counties of Ceará State, Brazil, sponsored by the Marine Science Institute, Federal University of Ceará. It had as objective to apply the cooperativism experience for technological enhancement by means of their training in artisanal fishing of oceanic-zone fish with bottom longline. As a supporting methodology, interviews with fishermen were made on March and April of 2006, so as to ascertain their appraisal of the project, their socioeconomic profile, the teaching and social characters of the project, and their positive outlook of the new technology. As its main outcome, the project enabled the known fishing techniques to be enhanced by a new approach: fish were not given for free. What the fishermen actually acquired were permanent elements that will help them get a better income and improve their social status. This research work has also shown that scientific knowledge can learned by low-grade working people as long as adequate tuition means are applied to new experiences. The fishermen trained during the project became teachers to their own fishing mates, meaning that its evident viability can be seen as an element of sustainable development of artisanal fisheries in Ceará State |
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Capacitação de pescadores artesanais e cooperativismo no estado do ceará: lições do Projeto Barco-EscolaArtisanal fishermen training and cooperativism in Ceará State: lessons from the School-Boat ProjectCeará-Projeto Barco-EscolaCapacitação tecnológicaPesca artesanalThis paper reports the activities of the School-Boat Project, developed with a target-group of thirty artisanal fishermen from three different counties of Ceará State, Brazil, sponsored by the Marine Science Institute, Federal University of Ceará. It had as objective to apply the cooperativism experience for technological enhancement by means of their training in artisanal fishing of oceanic-zone fish with bottom longline. As a supporting methodology, interviews with fishermen were made on March and April of 2006, so as to ascertain their appraisal of the project, their socioeconomic profile, the teaching and social characters of the project, and their positive outlook of the new technology. As its main outcome, the project enabled the known fishing techniques to be enhanced by a new approach: fish were not given for free. What the fishermen actually acquired were permanent elements that will help them get a better income and improve their social status. This research work has also shown that scientific knowledge can learned by low-grade working people as long as adequate tuition means are applied to new experiences. The fishermen trained during the project became teachers to their own fishing mates, meaning that its evident viability can be seen as an element of sustainable development of artisanal fisheries in Ceará StateO presente trabalho relata as atividades do Projeto Barco-Escola, desenvolvido com um público-alvo de trinta pescadores artesanais em três municípios do Estado do Ceará, pelo Instituto de Ciências do Mar da Universidade Federal do Ceará. Ele teve como objetivo aplicar a experiência cooperativista de capacitação tecnológica, através do treinamento para a pesca artesanal de peixes utilizando-se espinhel-de-fundo. Como metodologia auxiliar, foram realizadas entrevistas em março e abril de 2006, para se avaliar a opinião dos pescadores sobre o projeto, seu perfil socioeconômico, o caráter pedagógico e social do projeto e sua visão positiva sobre a nova tecnologia. O projeto promoveu o desenvolvido da tecnologia de captura e proporcionou novos conhecimentos: não deu o peixe de graça. O que os pescadores adquiriram foram elementos permanentes que os ajudarão ao longo de sua vida profissional. Este trabalho mostrou que o conhecimento científico pode ser bem assimilado por pessoas com baixo nível de escolaridade, desde que os adequados meios pedagógicos sejam aplicados a novas experiências. Os pescadores treinados durante o projeto se tornaram replicadores de conhecimento junto aos seus colegas de profissão, demonstrando sua viabilidade concreta como elemento de desenvolvimento sustentável da pesca artesanal no Ceará.Arquivo de Ciências do Mar2020-09-02T13:12:10Z2020-09-02T13:12:10Z2008info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfLEITE FILHO, Raimundo Hélio; MARINHO; Reynaldo Amorim; FURTADO NETO, Manuel Antonio de Andrade. Capacitação de pescadores artesanais e cooperativismo no estado do ceará: lições do Projeto Barco-Escola. Arquivo de Ciências do Mar. Fortaleza, v.41 n. 1, p. 123-127, 2008.0374-56862526-7639 (online)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53773Leite Filho, Raimundo HélioMarinho, Reynaldo AmorimFurtado Neto, Manuel Antonio de Andradeporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2020-09-02T13:12:10Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/53773Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:46:23.970616Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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