SysEnade - Análise das questões de provas do Enade organizadas pelos temas abordados

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lima, Priscila da Silva Neves
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Ambrósio, Ana Paula, Félix, Igor Moreira, Brancher, Jacques Duílio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44028
Resumo: This article aims to presents a methodology for classification and analysis of National Assessment of Student Achievement (ENADE) exams by themes within the domain knowledge of the test. Exam questions are automatically classified using dictionaries that represent these themes. The mechanism then separates the student’s results by theme, obtaining a grade for each theme, and generates reports that provide a better understanding of the structure of the exam and the student’s outcome. A prototype has been implemented and tested with Enade Computer Science exams. The results showed the methodology allows to identify areas where students excel, and how the exam reflects the structure of the course.
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spelling SysEnade - Análise das questões de provas do Enade organizadas pelos temas abordadosExame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) - ClassificaçãoExame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) - Questões do exameExame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) - uso de dicionáriosThis article aims to presents a methodology for classification and analysis of National Assessment of Student Achievement (ENADE) exams by themes within the domain knowledge of the test. Exam questions are automatically classified using dictionaries that represent these themes. The mechanism then separates the student’s results by theme, obtaining a grade for each theme, and generates reports that provide a better understanding of the structure of the exam and the student’s outcome. A prototype has been implemented and tested with Enade Computer Science exams. The results showed the methodology allows to identify areas where students excel, and how the exam reflects the structure of the course.Este artigo tem por objetivo apresentar uma metodologia para a classificação e análise de questões do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) de acordo com a área do conhecimento. As questões do exame são classificadas automaticamente utilizando-se dicionários. O mecanismo apresentado neste trabalho agrupa os resultados dos estudantes por temas, gerando relatórios que fornecem uma melhor compreensão da estrutura do exame e do próprio desempenho dos alunos, possibilitando a observação individual de cada assunto abordado no exame. Um protótipo foi implementado e validado com dados do Enade do curso de Ciência da Computação. Os resultados mostraram que a metodologia permite identificar áreas onde os estudantes se saem melhor ou pior, e como o exame reflete a estrutura do curso.UFSCar2019-07-24T15:06:24Z2019-07-24T15:06:24Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfLIMA, Priscila da Silva Neves; AMBRÓSIO, Ana Paula; FÉLIX, Igor Moreira; BRANCHER, Jacques Duílio. SysEnade - Análise das questões de provas do Enade organizadas pelos temas abordados . In: CONGRESSO BRASILEIRO DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, 7., 29 out.-01 nov. 2018, Fortaleza (CE). Anais... Fortaleza (CE): SBC, 2018. p. 419-428.2316 8889http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44028Lima, Priscila da Silva NevesAmbrósio, Ana PaulaFélix, Igor MoreiraBrancher, Jacques Duílioporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-07-29T14:20:01Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/44028Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:26:36.851782Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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