Educação, ética e cidadania

• Autor(a) principal: Ribeiro, Luís Távora Furtado
• Data de Publicação: 2010
• Tipo de documento: Capítulo de livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/45760
• topic: Ética; Educação; Cidadania; Moral

Para definir a ética em poucas palavras, poderíamos apresentá-la como a arte ou a experiência de viver e realizar o bem. Retornando ao melhor da tradição grega, tratava-se de viver para conhecer e praticar a virtude. E viver em harmonia conosco mesmos, com os outros, com a natureza e com o cosmos - ou com o universo, ou com Deus, como preferirmos denominar. Nunca nos esquecendo de que é indispensável não apenas falar ou pensar, mas agir eticamente - princípio da coerência -, e respeitar costumes e atitudes de outros povos e culturas em seus contextos e tradições históricas - princípio da reciprocidade. Para alguns autores, ética e moral são expressões que significam a mesma coisa. Para outros, a ética representaria os grandes princípios gerais que norteiam as nossas vidas: - como o amar ao próximo como a si mesmo da tradição cristã. Desse modo, a norma moral seria a realização dos princípios práticos para viver e aplicar as exigências da ética aos desafios do dia-a-dia: - como o não roubar, o não matar, ou o respeitar as antigas gerações. [...]