Alfabetização no regime militar: Mobral e Paulo Freire

• Autor(a) principal: Costa, Francisca Geise Varela
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: Nascimento, Marcia Francione Sena do, Costa, Alessandro Nóbrega Teixeira da
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/39725
• topic: Alfabetização; Regime militar; Mobral; Paulo Freire

Este estudo trata-se de uma análise a respeito da Educação de Jovens e Adultos no MOBRAL e em Paulo Freire, na qual nestes, essa educação encontra-se ao longo de seu processo, articulada por meio de ambos, em alguns aspectos divergentes, consonantes e contraditórios. Por conseguinte, notam-se, segundo a análise e discussão da temática, constantes fatos intrigantes a respeito do percurso dessa alfabetização. Acerca disso, tem-se como objetivo discutir a trajetória da alfabetização no MOBRAL apontando seus pontos relevantes e como estes estariam ligados a algumas concepções do educador Paulo Freire. Com relação a isso, podemos ressaltar a metodologia como uma perspectiva em comum, contudo, com relação aos seus aspectos materiais. Quando se percorre a aspectos ideológicos, encontra- -se uma contradição alarmante quanto ao uso do cunho político por parte de Freire e no MOBRAL, consolidando nesse sentido, certo caráter funcional a respeito da educação, sem perspectivas de conscientização. [...]