Qualidade na educação infantil: proposta de avaliação institucional em busca de novos rumos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ciasca, Maria Isabel Filgueiras Lima
Data de Publicação: 2005
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42906
Resumo: A relevância deste estudo não está somente no fato de discutir mais uma vez a educação infantil, mas, principalmente, em buscar uma identificação do que realmente representa a qualidade diante dos tantos desafios encontrados na atualidade. Foi proposta uma avaliação das instituições de educação infantil em Fortaleza, buscando definir os indicadores de qualidade, delimitados como sendo: a) proposta pedagógica; b) formação inicial e continuada de seus professores; c) espaço físico. d) instrumentos de avaliação do desenvolvimento da criança e de avaliações internas; (~)Comunicação com os pais; f) satisfação dos participantes. O objetivo geral do estudo foi analisar as instituições de educação infantil, da cidade de Fortaleza, com base nos Indicadores de qualidade acima citados, tendo em vista a Legislação em vigor e a realidade existente, com a finalidade de propor uma sistematização de avaliação institucional para essa etapa.
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