A filosofia da educação entre a teoria crítica e a filosofia da diferença

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Marinho, Cristiane Maria
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/22233
Resumo: This paper discusses the controversy between Marxism and the Philosophy of Difference within the framework of the Philosophy of Education, area of knowledge that modifies itself as the ideas about Education and Philosophy also change. The item Critical Theory and Philosophy of Education has the Adornian´s thought as the central axis, as well as the concept on Formation (Bildung), Semiformation (Halbbildung) from the perspective of human emancipation. Yet the item Philosophy of Difference and Philosophy of Education is based on the Deleuzian`s thought and desconstructs the idea of emancipation from the conceptual changes in Education and Philosophy , and also presents their substitutes on the notions of creativity and micro universe. Another objective of this paper is to explain the positive aspects brought by the Philosophy of Education, guided by the Philosophy of Difference, which is not always well regarded by some scholars of the Critical Philosophy.
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