Ação política, território e educação: tramas que interligam o mundo da vida

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Del Dujo, Ângel García
Data de Publicação: 2005
Outros Autores: Rodrígues, José Manuel Muñoz
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/15213
Resumo: The Pedagogy of spaces is a line of research that intends to incorporate and to consider the spaces like primordial agents in the educational process. In this article we approach the relationships that can be projected among three environments defined by three concepts, territory, education, and political action. Out proposal is neither to define territories again nor to limit individual or political action in certain frontiers, but locating the territorial variable in the centre of policies, recapturing the social and educational value of the spaces.
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